课程大纲：
团队沟通课程
【课程背景】
人生于世，认知自己与认知别人是人生的必修课，我们之所以无法与各种人畅通的实现沟通，很大程度取决于没有发现适合对方的沟通方式，与人沟通要充分考虑他人利益、害弊、感情、性格、角色等一系列复杂的要素，如果掌握这些能力是与人沟通的重中之重，不能读心无法实现准确、高效的沟通，没有技巧无法保证沟通的成功率，不懂原理无法建立合理的沟通思路，没有工具无法使沟通标准化，那么解决这些需要什么？本课程将全方位为职业人讲述读心术、沟通工具、沟通实战技巧、沟通思维及团队管理中针对不同性格的人进行沟通协作的方法与技巧
本课程通过对人性的分析，深层次的寻找打动别人的基本方法、流程、基本原理。通过知人知心的领悟找到自己的人性定位深刻认知自己，使自己能够理性对待别人，形成真正沟通顺畅。
【授课指引】
1、培训中采用“学员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”
2、培训中“以案例为引导，通过互动参与”、分组PK、讨论激发学员的学习热情和参与度。
【课程对象】全员
【主讲老师】张志超
【课程时长】1天（每天6小时）
【课程特色】准--理论* 训--实操演练 思---深度分析 效---下课即用
【课程收益】
1：团队中运用沟通的流程让沟通流程化、系统化、实效化。
2：团队中运用基于心理学的沟通技巧与方法，让沟通富有艺术性
3：运用深度倾听的沟通技术让对方获取被理解的体验
4：运用沟通中员工情绪处理的*图，快速转移对方情绪，有效达成共识
5：通过沟通中有力提问的技巧激发员工的意愿，启发他们的思考，促进他们的成长
6：运用科学团队的组成方法，通过对员工个性的解读，掌握针对不同个性员工的指导及沟通方法，形成团队合力
【课程大纲】:
一：团队沟通的流程与定义
1：沟通前先做准备 准备的5W2H法
2：创造良好氛围： 情感表达四部曲
3：探寻与引导： 发问问题背后的原因而不是聚焦问题的本身
4；有效表达I-message 案例练习：同样一句话，换下说法，如此不同
5：抗拒消除法 案例练习：如何让拒绝你的人变得同意你？
6：达成共识及行动安排 沟通后的再确认及行动
课程产出：通过沟通6个元素的分析日常工作中运用沟通的流程降低沟通的成本，增加沟通的效率
二：沟通的艺术及心理学的应用
1：人性5层次在沟通当中的运用
2：基于人性5层次的积极性赞美与发展性反馈技巧
3：心理学在团队沟通中的有效应用
4：罗森塔尔效应、期望理论、踢猫效应、吸引力法则在沟通中的运用
5：沟通心态之受害者模式与掌控者模式，表达需求而不是问题
6：沟通中同理心建立技巧与方法
7： 批评只能对事不能对人，表扬既可以对事又可以对人
8：表扬如何往上说，批评如何到行为
三：沟通需要了解的6点人性
1：人都希望被肯定和赞同
2： 人都希望被认为出发点是好的
3：人都希望对方和自己同频道
4：共同点越多，感觉关系越近
5：要想处理好事情，先处理好心情
6：人性的五层次：人喜欢高层次欣赏，接受低层次批
课程产出：结合心理学的知识在人性基础上有效的沟通，增加沟通的艺术
四：团队管理中心沟通中深度倾听及有力提问的技巧
一：深度倾听的定义
1：深度倾听的方法--接收、反应、确认
2：深度倾听的回应及同步技巧
3：深度倾听肢体语言：点头、微笑、目光、记录、肢体同步
4：深度倾听的确认技术，如何听到情绪和需求
二：沟通中的问话技巧
1：开放式问题的发问初衷与技巧
2：封闭式问题的发问初衷与技巧
3：未来导向性问题的发问初衷与技巧
4：未来导向性假如问题的逻辑应用--如何给人画面感
5：如何性问题的发问初衷与技巧
课程产出：日常沟通中运用深度倾听的技巧打开对方的心扉，有力提问技巧启发对方思考
五：团队有效协作
一：团队的认知及组成要素
1：成功不是选择最好而是最合适
2：团字和囚字的区别
3：团队的6个形成要素
4：团队成员的角色认知
5：团队成员中不同角色的作用及个性化指导
老虎性格：结果导向，约定节点反馈，弹性目标，有效奖励
考拉性格：任务导向，加强过程反馈，限定时间、有效鼓励
孔雀性格：人际导向，时间任务节点反馈，细节检查，有效赞美
猫头鹰性格：细节导向，数据依托，有效提醒，注重大局
二：基于团队成员不同个性的沟通技巧
老虎性格：成果再先，回避冲突
孔雀：赞美在先，控制再后，注重氛围
考拉：鼓励再先，发问再后，鼓励结束：鼓励+发问+鼓励
猫头鹰：保持距离、数据再先、提醒再后、发问终结
课程产出：团队角色互补，对不同性格的下属针对性管理，做到优点可用，缺点可控
团队沟通课程
上一篇: 游戏化思维玩转管理---乐高工作坊
下一篇: OKR工作法—上接战略、下连执行的目标管理利器
其他相关公开课程:
其他相关公开课程:
其他相关公开课程:
|
|
||
|
联系电话：4000504030 |
 线上课程关注公众号 |
|
