课程大纲：

管理 技术 职业发展

【课程背景】
身份变化，原有的舒服一一不见；
环境变化，原有的经验不再好使。
跟不上节奏，越来越“忙”
用不对方法，越来越“盲”
看不到意义，越来越“茫”
……
刚迈入企业和岗位变换的员工，是否会出现以上的不适应现象？本课从“个人，老板，公司”三个角度建立员工的职场匹配核心价值观，帮助员工完成角色转换，解决岗位职场适应问题，建立九大职业化信念，了解人职匹配规律，知道如何定位自己的职业能力，如何清晰岗位及职业要求，如何从三个层级分别提升职业能力，了解职业收益公式从而更关注职业未来红利，关注任务和能力，主动积极寻求成长。并学会如何使用生涯工具进行自我诊断，原因分析，制定对策。

【课程收益】
更新自我认知和职场认知，会使用人职匹配模型进行“快速胜任”，“不爽自查”和“目标规划”
从心态和思维模式上完成角色转换，并知道如何从技能和行为上完成角色转换
会使用
建立清晰职业愿景及目标

【课程特色】
1. 以企业实际情景进行问题导入和演练
2. 将方法论转换成简单易操作的实用工具
3. 注重案例分析和演练，达到会应用，会转化的教学目的

【课程对象】1-3年一线员工，管培生，或者面临工作岗位即将变换的人群
【课程时间】1.5天（9小时）

【课程大纲】
一、如何思考VUCA时代的成长与职业发展
1、游戏：完美的一生
2、舒伯职业发展五阶段
Ø 不同职业阶段的主要任务是什么
Ø 不同阶段将面临的天花板是什么
Ø 不同阶段受阻的本质原因是什么
2、职业规划到底规划什么
Ø 人生的三种策略
Ø 职业发展的四种路径
Ø 生涯发展的五个问题
Ø “三三三”职业规划基本思路

二、人职匹配原理
1、游戏：网络中的你我他
2、职场竞争规律及本质
3、戴维斯人职匹配模型及原理分析
Ø 模型原理分析
Ø 人职失衡的工作状态及潜在瓶颈
Ø 模型的常见应用领域及应用方法
4、常见职场不适应显现的本质分析九宫格
模型使用练习：为何“忙盲茫”
案例分析：晋升后的那些事

三、先知彼，全面了解职业要求
1、视频《蒙娜丽莎的微笑》
2、职业要求四象限
Ø 会看KPI中隐藏的秘密
Ø 职业与性格特质的六种匹配情况
Ø 关注“企业文化”的好处
Ø 了解职业要求的有效渠道
3、梳理岗位要求
Ø 欧卡共创，四个维度挖掘岗位要求
Ø 列出岗位所需技能清单
Ø 从能力的三个层级分析自己的能力差距
情境演练：哪种渠道了解到的信息最多

四、再知己，自我能力解构与重构
1、游戏：能力画布
Ø 梳理职业技能状态，列出能力清单
Ø 解读职业状态及潜在问题
2、 能力管理四象限策略
如何打造优势
如何培养潜能
如何管理劣势
如何保留退路
情境演练：工作任务拓展

五、职业愿景建构
1、欧卡共创：蜕变之旅
2、制定一年目标及实现计划

管理 技术 职业发展