课程大纲：

管理者如何带好团队

独立认知：
 在不确定成为常态的环境下，传统的培训授课，其单一的横向的学科式教学，所产出的效力正在锐减，本人以独特的理性+延展式感性+实操性互动；演绎出纵向的跨学科，跨领域，跨思维；基于大量创业公司调研，传统巨头转型，颠覆式创新落地等实战经验，打磨出品：一站式，突破式的全新课程。

课程亮点及收获：
 这门课程给你带来一种能力；
 这门课程给你带来一套变革的思维；
 这门课程给你的组织打开传统的边界；
 这门课程给你的团队带来突破性的认知；
 几乎所有的互联网大佬，新品牌创业者，独角兽们，都在谈产品思维，用户体验，组织发展，个体价值之间找寻平衡；
 无数的管理科学与模型侵蚀着经营者的思维；
 那么多管理者都在强调的“组织效能”，到底是什么？
 其实管理者就是组织发展中不断的创造跟随者。
 它能训练你和你的团队：
 从混沌繁杂的日常工作中抓住要点，找到机会；
 整合自己的资源，建设必要的能力；
 点燃，激活，唤醒个体，聚焦在可量化的贡献上；
 获得自我成就感和价值感，呈现*工作路径。

课程大纲：
1，时代新认知——重新定义团队
@  VUCA的外部环境下，不确定性成为常态；
@  90后已经成为主流工作群体；
@  为什么跳槽成为高频事件？
@  您懂的新生代员工期待的场域吗？
@  您知道员工心中如何定义“领导”和“事业”吗？
@  组织与个体；
@  重塑新时代的团队内涵。

2，新团队破局组织运营之痛
@  如何测量新团队；
@  新团队与敬业度；
@  职场情绪管控；
@  自我认知力；
@  效率与协同；
@  找不到合适的人的本质是什么？
@  人力资本的独特属性；
@  新团队核心源于效率与创新。

3，新团队的价值输出
@如何跨越“非连续”；
@持续的价值创造与反熵增；
@自律与自我超越；
@组织再设计能力与凝聚力；
@集体心流与集体人格；
@作战单元与链群效应。

4，新团队的成长与蜕变
@数字化时代，搭建团队的三大原则；
@高增长团队的几个模型；
@团队成员的定位与协作；
@学习型组织的“专”与“精”；
@如何理解和形成“问责制”
@极限团队所具备的14项组织能力。

5，极限团队是数字化时代的产物
@如何理解数字化时代——本质淘汰“人”的；
@突破认知，与“不确定性”共生；
@第二曲线，厘清存量与增量；
@极限团队推动组织变革；
@极限团队的“形”与“魂”；
@极限团队重塑组织文化。

管理者如何带好团队