课程大纲：
中层管理者的思维决策
【课程关键词】
1、成长
2、创新
3、决策
4、反思
【课程收益】
1、挖掘并深刻认识到影响自己思维成长的关键阻碍因素是什么
2、探寻到一套真正适合自己的思维成长之路
3、深刻刨析自己创新思维的障碍在哪里
4、学习并领略到各种创新型思维模式的运用场景和操作方法
5、学习如何有效地进行反思和深思，从而提升自己的思维高度
6、学习如何从失败中学习，如何从失败中进步
【课程对象】
企业各层级管理者及高素质储备管理人员
【课程大纲】
成长性思维修炼部分
一、 前言：找出自己的生命支点
1、 做自己还是成为自己？
2、 成为哪个自己？
3、 体验：成为自己的方式“三环理论”
二、 阻碍自己成长的思维有哪些
1、 标签型思维（放下自我）
2、 规则型思维（放下规则）
3、 *化思维（放下偏见）
三、 成长型思维的进化之路
1、 树立最适合自己的努力目标
2、 区分问题与限制
3、 培养与现实接触的顺应还原能力
四、 思维成长的三重境界
1、 看山是山，看水是水
2、 看山不是山，看水不是水
3、 看山还是山，看水还是水
创新思维修炼部分
一、正确理解工作中的创新思维
1、互动体验：为什么创新这么难？
2、影响我们创新的思维惯性障碍有哪些
3、企业中何为有价值的创新
4．创新能力包括哪些方面
二、创新思维方式训练之一：批判性思维
1、批判性思维的概述
2、工作中如何利用好归纳、演绎和类比思维
三、创新思维方式训练之二：整合性思维
1、整合性思维的概述以及现实中的大量运用
2、案例分析：“滴滴打车”和“共享单车”的运营困局
3、整合性思维与传统的思维方式有何不同
四、创新思维方式训练之三：逆向思维
1、逆向思维的概述以及背后的思维逻辑
2、案例分析：逆向思维在现实工作生活中的大量运用（拼多多、苹果公司、You tube的策略模式）
3、逆向思维的优势有哪些以及带给我们的启示
五、创新思维方式训练之四：*
1、*的概述以及它的逻辑轨迹
2、案例分析：如何突破思维困局
3、互动体验：运用*，解决看似难以完成的项目
4、总结*方式的特点及启示
六、创新思维方式训练之五：策略性思维
1、互动体验：如何在规则透明的情境下，赢得竞争主动权
2、三种策略思维模型介绍：囚徒困境、智猪博弈、斗鸡博弈
3、三种策略思维对我们日常工作的启示
4、如何利用好这三种思维模型为我们工作服务
案例讨论：企业不同发展阶段的最优经营策略选择
思考与决策能力训练部分
一、 案例分析：
1、 王永庆的五个为什么给我们带来的启示
2、 小马里奥特从基层员工的表现发现了什么
二、 对失败的重新认知与思考
1、 我们平时害怕失败的原因
2、 失败的七种类型
3、 对失败的重新定义
4、 如何运用失败提高我们决策思考能力
三、 训练自己的反思能力
1、 反思的三种类型
2、 反思的四大要素
3、 反思的等级
四、 训练自己的深思能力
1、 决定与决策之间的区别
2、 培养系统思考的能力（三个石匠的故事）
3、 培养整合思考的能力
五、找到自己思维的锚点（根隐喻）
中层管理者的思维决策
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