课程大纲：

提升技术创新能力

    课程焦点：
    1、如何克服技术攻关中思维惯性？
    2、如何精准地定义、分析技术问题？
    3、如何创造性地解决技术难题？
    4、如何准确地预测技术发展方向？

    授课对象：
    分管研发、技术的中高层管理者；一线科研开发、工程技术人员（不少于三年技术工作经验，有实际课题，并具备后续实施验证条件）

    课程特色：
    1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。
    2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨。
    3、小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践。

    课程收益
    1、帮助学员深入理解掌握TRIZ中创新思维、分析、解决问题的流程与工具。
    2、指导学员运用TRIZ工具获得实际工程技术问题的可行性概念方案。
    3、提高企业专利数量和质量，增强企业核心竞争力。
    4、为企业培养一批创新解决技术问题的骨干技术人才。

    课程大纲
    TRIZ工具体系模型
    模块一：TRIZ概述
    1、技术创新者的困惑
    2、TRIZ-发明问题解决理论
    3、TRIZ的两个核心思想
    4、TRIZ的三层工具体系
    5、TRIZ的解题模式-小山模型

    模块二：创新思维-IFR法
    1、IFR = DR + ISys
    2、IFR案例分享

    模块三：系统分析
    1、系统与功能
    2、系统思维
    课题实操：描述、定义课题，确定系统边界，定义系统IFR。

    模块四：系统组件分析
    1、组件分析建模方法
    2、组件分析案例分享
    课题实操：构建组件功能模型。

    模块五：系统裁剪
    1、裁剪方法及步骤
    2、系统裁剪方法应用案例分享
    3、利用系统裁剪法规避已有专利
    课题实操：构建系统裁剪的创新方案。

    模块六：物场模型和标准解
    1、系统组件模型与物场模型
    2、标准解系统
    3、常用的标准解解析
    课题实操：构建基于物场模型的创新解决方案。

    模块七：因果分析
    1、因果关系
    2、因果分析方法
    3、因果分析方法应用案例分享
    课题实操：构建技术问题的因果链。

    模块八：资源分析
    1、认识资源
    2、科学效应与派生资源
    3、资源分析工具-九屏幕法
    课题实操：构建解决技术问题的资源列表。

    模块九：技术矛盾与创新原理
    1、寻找问题背后的技术矛盾
    2、四十条创新原理
    3、运用创新原理解决技术矛盾
    课题实操：构建基于技术矛盾与创新原理的创新解决方案。

    模块十：物理矛盾与分离方法
    1、物理矛盾与技术矛盾的区别
    2、物理矛盾的四种分离方法
    3、物理矛盾案例分享
    课题实操：构建基于基于物理矛盾的创新解决方案。

    模块十一：技术系统进化
    1、技术发展的S曲线
    2、八大技术系统进化法则
    3、运用技术系统进化法则进行技术预测
    4、运用技术系统进化法则进行专利规避
    课题实操：构建系统的进化创新方案。

提升技术创新能力