课程大纲：

提升产品创新能力

    课程焦点：
    1、如何摆脱传统产品设计套路，顺应快速变化的时代？
    2、如何深层次把握用户需求，引导用户需求？
    3、如何让工程师像设计师一样思考，关注用户体验、产品创新？
    4、如何才能打造出令人眼前一亮，内心狂喜的创新产品？

    授课对象：
    研发经理，开发人员，产品经理，产品工程师，专利工程师等。

    课程特色：
    1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。
    2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨。
    3、小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践。

    课程收益
    1、帮助学员深入理解Design Thinking的思维方式。
    2、帮助学员通过学习和实践Design Thinking的方法论，不断产生新的创意。
    3、培养学员的开放性创新思维和运用其解决问题的能力。
    4、为企业培养实战型创新设计人才。

    课程大纲
    模块一：认识设计思维
    1、什么是设计思维
    2、设计思维与传统设计方法论的区别
    步骤创新+视觉思考+社会化思考
    3、设计思维模型

    模块二：同理心
    1、不要想当然
    2、共情
    深入用户-成为用户-跳出用户
    3、观察能力训练
    4、同理心地图
    从用户视角出发，描述其的环境、行为、关切事项及内心渴望
    5、用户调查分析工具
    问题检测法（PDS）、访谈法、体验法、5WHY、用户画像
    6、学员演练：共情，洞察用户需求

    模块三：需求定义
    1、How might we……（我们怎样才能……）
    2、问题重构
    3、提问能力训练
    4、定义需求的技巧
    5、需求定义工具-问题画布
    6、学员演练：用户需求定义

    模块四：创意
    1、每个人都有创造力
    2、创造力激发训练
    3、创意思维模式：发散思维、形象思维、类比思维
    4、头脑风暴小组
    5、创意工具-思维导图
    6、学员演练：产生多个创意方案

    模块五：原型
    1、选择制作原型的创意方案
    满足需求+技术可行+资源保障
    2、点子+行动=创新
    3、我们需要什么样的原型？
    4、原型制作的三个原则
    5、原型制作的基本方法
    6、学员演练：原型制作

    模块六：测试
    1、尽早出错尽早成功
    2、目标受众的选择
    3、测试中引导
    4、测试情景很重要
    5、记录一切
    6、了解用户的反应，分析比较结果
    7、学员演练：测试并分析结果，优化迭代，持续创新

提升产品创新能力