第一天

上午

一、David McClellan与成就动机

1、套圈游戏的领导力启示

2、领导力定义及实践意义

3、*领导力十大软技能排行

小组讨论

二、自我认知及个人效力

1、自我和管理角色之间的平衡

2、个人效力模型

3、感知与冰山理论

4、错误信仰（测评）带来的限制

5、Johari之窗（测评）与个人效力

6、识别并表达自己的感受（测评）

7、导致焦虑的原因及应对

8、自豪感的建立(测评)

9、影响力模型及建立

小组讨论

模型介绍

测评

下午

三、团队领导力

1、团队领导力的基础要素（游戏）

2、领导力风格

   X, Y 理论及领导风格(测评)

情境领导力风格(测评)

不同风格对团队效率的影响

3、团队领导力的关键任务

  基础管理技能

  有效授权的法宝（案例分析）

团队游戏

测评

案例分析

小组讨论

第二天

上午

三、团队领导力（续）

4、团队决策

   理想的决策风格（案例分析）

5、公开坦诚的对话

   模型及应用

6、管理员工认同度，激发员工士气

   激励理论对工作的指导

   员工认同度模型

   管理员工士气

案例分析

测评

模型介绍

小组讨论

四、构建团队能力

1、建立发展型关系—教练式经理

   教练式经理模型(测评)

2、入职引导，融入组织

   她为什么要辞职?（案例分析）

   新人入职的流程及现状分析

   *实践的企业是如何做的？

   员工入职1、2、3、4关键点

   “三个一”工程的实施

测评

案例分析

*实践分享

样板介绍

游戏

行动计划

下午

3、如何教导员工掌握新技能

   一对一教授技能的诀窍（游戏）

4、制订发展计划

   有效的员工发展路径及方法

   制订发展计划，助力员工能力提升（练习）

五、组织绩效达成

1、绩效管理的要素及目标制定（游戏）

2、对业绩成果的积极加强和认可

   通过认可激励员工达成更高目标（练习）

3、挑战的评估面谈（录像）

4、有效的反馈和绩效面谈（角色扮演）

5、专家建议及反馈

六、课程回顾及行动计划

1、学习地图回顾

2、行动计划

游戏

小组练习

录像

角色扮演

行动计划