课程大纲：

学习型组织的培训

课程背景：
*《财富》杂志指出："未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。"壳牌石
油公司企划总监德格认为："*持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更
快的能力。"学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它是学习型组织的时候
，才能保证有源源不断的创新的出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员
工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和
社会满意的最终目标。

课程目标：
发现组成一个学习型组织的构成要素；
如何在组织中发现动力源；
如何创造性的开发学习型组织的要素；
如何建造企业的生态环境，激发组织活力，保持持久的竞争优势。

课程对象: 企业中高层管理人员

课程目录
第一部分：学习型组织管理理论
1.什么是学习型组织
2.学习型组织强调的是什么
3.学习型组织与企业生态环境
4.学习型组织与持续竞争之间的关系
5.持久学习力与持久竞争力
6.学习型组织如何使组织激活

第二部分：学习型组织的管理内容
1.把学习转化为创造力
2.企业主要的生命活力--创新
3.学习型组织中的权力结构
4.学习型组织与组织结构
5.学习型组织的优势分析
6.学习型组织的特征
案例分析:企业生命周期
案例:XX企业的文化特征

第三部分： 学习型组织*--自我超越
1.通过*创建学习型组织
2.自我超越和超越自我
3.如何进行自我超越
案例分析演练：

第四部分：学习型组织*--改善心智模式
1.什么是改变心智模式
2.怎样改善心智模式
3.现代企业需要什么样的心智模式
案例分析：

第五部分：学习型组织*--建立共同愿景
1.如何规划愿景
2.愿景的要素
3.愿景的内涵
4.愿景的传播与信仰
案例分析:

第六部分： 学习型组织*--团队学习
1.什么是团队学习
2.如何进行深层的团队学习
3.团队学习的模式
4.团队学习模型的分析

第七部分： 学习型组织*--系统思考
1.系统思考与传统思考
分析演练：为什么需要系统思考？
2.如何学习系统思考
3.系统思考的模型
4.系统思考的能力培养
课程总结提问：如何构建学习型组织？

学习型组织的培训