课程大纲：

领导行为风格培训

第一部分 领导行为风格塑造
概要:认识领导的含义，明确领导行为风格的本质。对他人影响力的终形成常基于本质的影响因素:价值观、信任、目标与愿景、责任感、价值实现等，我们把它称为领导力的核心素质，这些核心素质在领导力的不同表现方式下发挥本质作用。
模块一:认识管理与领导行为风格
管理的含义
领导的含义
管理与领导行为风格的比较
领导的本质:以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随
管理大师论领导:权变理论、情境领导、目标理论、心理动力…
影响管理与领导行为风格的主要因素
中华民族文化与领导力提升
中高层管理者如何定位和塑造自己的工作行为风格
研讨与练习:面对不同特征的下属如何展现工作行为风格
领导者使用权力的类型
影响追随者行为的领导过程
影响领导行为有效性的因素
模块二:领导力核心素质的修炼
通过塑造与传播愿景和目标提升领导力
通过价值观塑造提升领导力
通过建立信任塑造领导力
通过培养责任感提升领导力
通过塑造文化提升领导力
案例与练习
模块三:几种典型的领导行为风格的塑造
支持型领导行为的培养
指导型领导行为的培养
参与型领导行为的培养
奖惩型领导行为的培养
超凡魅力型领导行为的培养

第二部分 领导力工作方式培养
概要:以下各个工作环节和方式下所体现的能力之所以表现为领导力，主要是由于在这些工作环节和方式下，终带来下属追随的是以影响力为核心的内在驱动力，而不是以制度、控制等为代表的外在驱动力。
模块一、决策艺术与领导力提升
两难决策
决策的本质是价值观的选择
决策艺术与领导力提升的关系
不同性质的决策介绍
不同性质决策的思路和方法介绍:通用型决策思路、专业型决策思路
决策的基本方法和工具介绍
防范决策陷阱
经营决策案例分析
管理决策案例分析
企业决策管理的主要步骤
模块二、教练技术与领导力提升
中高层管理者新角色:教练角色
认知指导、教练、辅导下属的工作方法
认识教练的辅导行为
练习:哪些是好的辅导行为？
什么时候你需要对下属进行教练辅导
有效辅导下属的步骤
如何做一个有效的教练者
教练有效辅导的标志
怎样提好问题
辅导解决问题
给出建设性的反馈
避免辅导中易犯的错误
练习:辅导一个被举报的下属
模块三、有效授权与领导力提升
研讨:请比较命令与授权的差别
有效授权与领导力提升的关系
总结:授权的功能与运用
借鉴授权的理念下达命令
授权的含义、意义、案例
授权对上级的意义
授权对下级的意义
三种不同意义下的授权含义和方法
有效授权的四个步骤
推进有效授权的实践:避免走入授权的误区
日常工作中如何培养授权意识

领导行为风格培训