课程大纲：

高绩效团队培训的课程

课程目标
通过学员的积极参与，本课程将帮助企业实现下列目标：
    积极正向的团队直接沟通，达成对团队绩效的共识
    全面认识绩效与个人、团队的关系，建立彼此支撑的团队氛围
    分步骤找到提升团队绩效的方法和行动方案
    制定下一步行动计划，并落实到个人与团队
    增强个人对团队及绩效实现的信心
培训对象
对绩效要求较高的团队全体成员。
培训方式
    *模型分享：分享最前沿、*理论模型，使学生当场认知、当场掌握，方便用于改变行为和指导实践
    现场测评反馈：用世界*的测评体系进行现场测评，使学员认识到自己的优势、差距及不足，明确突破方向
    实战教练指导：通过各种现场体验，及当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到立竿见影的效果
    交互升华打造：利用交互式打造模式（Interactive Development Model），使个人学习、团队互动和内容学习互动升华，使整个课程“活起来”，创造*学习成长氛围。
人数要求
建议不超过30人
培训时间
2日 
 
课程大纲 
DAY    1
模块一、开篇－课程介绍
     课程目标：
    我们不是来听营销知识的
而是通过实战操作来提升团队绩效的；
    我们不是来理解应该如何来做的
是当场群策群力找到业绩突破路径的； 
     课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
     课程收获：对绩效和自我的感悟，自我的突破感受，及行为转变
     课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升领导才能
模块二、绩效目标和我
     我们的目标是什么
    人只追求自己认同与渴望的目标
    我的目标是什么
    目标对我意味着什么
     我们的团队绩效目标是什么
    我认同和渴望的是什么
    团队目标对我意味着什么
    我在团队绩效中承担的责任是什么
    课程中要完成的是什么
模块三、优势和不足
     实现团队绩效我们的优势在哪里？
    发现团队的长处
    发现他人的长处
     实现团队绩效我们的不足在哪里？
    发现团队的不足
    调动组员的意愿
    寻找可用的资源
模块四、内部协作
     绩效协作的障碍
    消除戒心
    直面冲突
    相互监督
    维护大局
     凝聚团队的共识
DAY    1
模块五、绩效突破七步法
     精准目标
    分析期望目标/清晰真实目标
    从公司目标到个人目标的分解
    个人目标具体化/数字化/岗位化/限定达成化/承诺化
     理清现状
    事实与目标之间差距对比
    当前工作完成路径、操作步骤分析
     关键价值链
    目标实现中的关键要素分析
    可能方法的探索
    实现目标路径的重塑
     行动目标
    目标实现路径中分目标的分解
    串联分目标，寻找备选方案
     行动计划
    安排实现的方式
    设计预案
     行动执行
    全面计划执行
    执行中数据统计
     行动后跟进
    计划行动中的差距
    绩效对比/过程确认/调整计划
模块六、系统行动 
     这些方向带来哪些重要行动？
     这些行动的互动关系是什么？
     如何进行系统行动而达到*的效果？
    系统行动的思考
    系统行动的区分
    系统行动的沟通
    系统行动的整合
    系统行动的提炼
    系统行动的共识
模块七、行动计划
     如何制动行之有效的行动计划？
     行动计划的重要原则
     行动计划中的关键环节
     行动计划时间表的制定
     打造执行力的“8个原则”
模块八、总结与提升
     反思今天的重要成果
     倾听团队的感受
     下一步的方向

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