提升职业技能培训
课程背景:
对于企业来说,不能带来行为的改变,就算是暂时可以提升绩效的训练,也是没有任
何意义的!
我国是一个缺乏商业组织传统的社会,对于我国的几乎所有的劳动者来说,工作前从
未接受过任何关于如何成为一名职业化员工的培养和训练,对于在职场中应有的工作态
度,工作意识和工作技能知之甚少。当员工认识不到自己与公司之间一荣俱荣、一损俱
损的关系时,当员工不懂得如何处理职场关系的时候,当员工无法理解上级意图的时候
,员工之间,个人与公司间潜在冲突便会有愈演愈烈的趋势。由此带来的便是员工不会
主动控制成本、工作中缺乏主动性和创造性、对公司的成败荣辱持置身事外的态度、工
作积极性不高、情绪低落等等。
本课程协助员工克服工作瓶颈,提升职业技能,形成良好沟通、有效互动,创造高绩
效、高生产力的满意表现。通过培训让每一位公司员工珍惜工作,将自己的职业生涯发
展与公司的发展壮大密切结合起来,成为优秀员工,让个人与企业共生存、同命运;
金牌激励课程《职场正能量——我们的职业化》,来自企业实战的总结,用于企业职业化
塑造培训的提升,多家企业应用实践的精华,助力企业打造团队执行力。
本课程的特色:
采用目前国际上最盛行的心灵对话、案例模拟等情境式教学方法,使学员在学习的过
程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,提升自我洞察的能力,发现自身的盲点与
不足,增强对公司的归属感、事业的忠诚度,是一个打造无障碍沟通、责任、互信、高
效、协作、付出、积极、感恩的学习型企业的绝佳课程。
培训目标:
企业层面
-通过激活企业的基本元素——人,从而使企业团队充满激情和活力;
-为企业打造一个平等、通畅的沟通平台,减少了因沟通障碍而带来的巨大成本;
-企业管理者和员工的自我洞察能力得到很大的提升;
-团队的协作意识及团队凝聚力得到很大的加强;
-提升生产效率和企业利润;
-吸纳优秀人才,减少优秀员工流失;
-改善沟通形式,提高沟通效率;
-使员工个人愿景与企业愿景达成一致;
-在企业内部建立感恩的文化。
员工层面
-员工愿意为企业、为自己的工作负责任并感恩公司;
-激发员工潜能;
-令员工心态由被动(消极)待命转变为主动(积极)进取;
-激励员工在企业向上发展,获得更大的满足感;
-使员工的个人素质得到不断提升;
-员工愿意为企业、为自己的工作负责任。
课程适用对象:企业全体员工/各级主管/中层管理人员
课程大纲:
第一单元 卓越是一种习惯
一、职业化的解读
1、完成不同社会角色的转型
2、培养职业化习惯
二、优秀是一种习惯
1、互动:习惯的力量
三、人与人之间*的差别
1、互动测试:一两银子
四、现金收入与非现金收入
1、你的工资从哪里来
2、成功的先付原则
3、案例分析:为什么工作效率存在如此大的差异?
五、谁是你的内部客户
六、职业化成长的三个阶段
七、受制与人与操之在我
八、同样的机会你为什么没抓住
1、工作中要有 “舞台意识”
九、职业化的标准
1、案例:你是职业杀手吗?
第二单元 在工作中学习
一、必须突破的学习障碍
1、缺乏主动性
2、应试思维
3、择业论
二、工作中学习的两条路径
三、工作经验与作业流程
1、模拟测试:买书
2、模拟测试:会议安排
四、赢在多做一点点
1、主动工作的五个层次
2、案例分析:另类的面试
五、职业生涯进步策略
第三单元 执行力是训练出来的
一、商业人格——学会做一个商人
二、执行力调研
三、中国企业的文化怪圈
四、执行力测试
1、如何布置工作任务
2、原则性测试:无间道
五、商业人格的两大要素
1、互动测试:哪个是真正的团队
六、什么是真正的执行
1、结果与任务测试
七、完成任务不等于执行
1、案例分析:面试
2、案例分析:火车票的故事
八、结果的三大要素
1、结果测试:下周工作计划
2、结果管理工具
3、底线结果法
4、外包思维法
5、任务复述法
第四单元:职场沟通训练
一、沟通的核心
1、沟通从废话开始;
2、重要的不是你说了什么,而是人们听到了什么
3、做的比说得更重要;
4、谈论行为不要谈论个性;
5、组织沟通与规范性
6、沟通的障碍与消除;
二、沟通的策略;
1、尽量按照上司习惯或易接受的方式提供信息;
2、向上司提什么问题先用这个问题问一下自己;
3、先沟通态度,再沟通条件
4、尽可能把自己的想法和自己上司的目标连在一起,不要总是从自己个人或者局部你分
管的角度出发;
5、多提预见性问题
6、善于运用“为何”和“如何”
7、关键不是说什么,而是怎么去说
三、跨部门沟通策略
1、如何营造良好的沟通氛围
2、跨部门沟通关键词
3、争论原理解析
4、跨部门沟通密码
5、说服力的核心——驱动力
6、案例分析:代表公司不等于公司代表
第五单元 责任胜于能力
一、责任与负责任
二、分内事的概念
1、你的分内事是什么?
三、开心指数调查
1、案例分析:责任者与受害者
四、责任等于机会
1、机会就在每个人身边
五、负责任的误区
六、责任与态度的关系
1、案例分析:没有责任感的年轻人
2、责任意识训练:口是心非
3、责任意识训练:抱团打天下
提升职业技能培训
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