课程大纲：

高效创新方法培训

“在具有创新特质的想法或点子中，存在一种潜在的逻辑性，这种逻辑性可以被界定并传授给他人。”根里奇·阿奇舒勒（G. S. Altshuller）
在传统观念中，创造力是个难以捉摸的东西，它从不遵循特定的规则和模式。要想具备独创性和革新性，人们就得“跳出框架”去思考。
这也许是当今世界关于创造力的一个*的误区。研究表明，在寻找答案时，越接近问题的核心，就越有可能创新。当在自己熟悉的领域内（也就是在框架内）运用某些行之有效的策略时，创新即会发生，而且它们将比框架外的创新更加精彩。

课程目标
通过学习本课程，使学员改变对创新认识的误区，深刻理解创新的法则，有效打破三大思维定势，深入理解并掌握实施创新的五种策略与操作方法，切实提升工作与生活中的创新力。

课程收益
通过本课程学习，学员将：
了解创新的认识误区，理解“框架内”的创新法则
认知并打破三种常见的思维定势，扫除创新障碍
深入理解并实践系统式创新的五种策略，并掌握具体操作方法与实施步骤
结合自身工作锁定创新切入点，综合运用五种创新策略，收获创新成果

课程特色
方法成熟 源于创新国度以色列，历经20多年，在全球被证明行之有效的创新方法。
课程生动 启发式培训融合引导式工作坊，结合活动体验及大量实际案例分析。
实操落地 提供创新模板，现场创新实战，针对学员实际工作当场产出创新成果。

课程对象
希望提升创新力，通过创新改进产品、服务或工作流程的管理者、专业人员

课程内容
导 论
关于创新
创新的三个要素
创新的三大难点
重 塑
创新理念
1条创新法则
框架内的思考
扫 除
创新障碍
3大思维定势
体验思维定势
思维定势案例分析
结构性思维定势
功能性思维定势
矛盾性思维定势
掌 握
创新章法
5种创新策略
案例分析（每种策略6～8个案例）
实施原理与方法
实施原则与关键
实施步骤与注意事项
实战练习：运用各种策略实施创新
加法策略：任务统合
减法策略：分离删除
乘法策略：复制调整
除法策略：分解重构
相关策略：属性关联

高效创新方法培训