课程大纲：
员工职业素养培训学习
【培训对象】
－在职员工
－储备干部培养
【课程背景】
职业素养：
是员工在职业过程中表现出来的综合品质，它是一个人职业生涯成败的关键。职业素养是专业能力、敬业精神和职业规范。
通过培训：
1、提升员工职业形象；
2、改善培训对象的职业态度；
3、强化自身职业意识；
4、提升执行能力和工作效率。
最终实现：
提升全体员工的综合职业修养，激发主动精神，使受训者不断超越自我，高效工作。
【内容简介】:
1、心态篇：以积极的心态对待工作,做企业的主人,维护企业的形象。
2、能力篇：
情绪管理能力：善于承压是一种能力，做适应职场变革的高情商职业人。
时间管理高手：谁善于管理时间，谁就能赢，学会统筹安排。
高效沟通能力： 可以最短时间思考清晰，表达有力
目标管理能力：设立工作目标，按计划执行：坚定而明确的目标是专注工作的一个重要原则。
课程大纲
第1部分 职业心态篇：职业化思维打造个人品牌
一、职业化的意义和价值
1、人为什么要工作？
Maslow 的需求层次理论
2、组织与员工间的价值互换：评价工作者的两个维度
人材培养使用
人财提拔使用
人裁坚决不用
人才限制使用
3、职业化的标准就是你努力的方向
理性原则
专业能力
职业规范
4、 职业成长的逻辑六层次：你的职业生涯你做主
职业行为提升个人魅力
职业技能提高工作业绩
职业素养良好的工作意愿
二、职业化思维模式
1、目标导向：化“问题”为目标
－目标管理的SMART原则
2、正面思维：化“抱怨”为“愿望”
－你所表达的并不是你想要的。
－把你所感受到的伤害都归因于别人。
－抱怨是把我们的标准强加于人
3、积极主动：化“关注”为“影响”
－关注圈与影响圈，提升职场人士自我反省与纠错能力
4、 人际关系：化“搞定”为“为了”
第2部分 职业能力篇：左右脑平衡成就职场专家
一、左右脑平衡发展促进职场效率提升
二、右脑情绪压力管理
1、认识情绪
－探究情绪的来源
－了解压力
2、完善右脑做情绪的主人
－情绪管理的ABC法则
二、 左脑理性思考模式建立高效工作能力提升
1、时间管理的概念和工具
（1）时间管理的目的
－效果
－效率
－效能
（2）时间管理的误区
（3）时间管理技巧
如何处理ABCD四类事务
重要、不紧急50-60%精力
重要、紧急20-30%精力
紧急、不重要15-20%精力
不重要、不紧急 1%精力
2、结构化的高效思考与沟通
互动教学与案例：遇见大脑想好之后再表达
结构化思维在商务工作中的应用
－高效汇报
－公文写作
－问题分析和解决
员工职业素养培训学习
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