课程大纲：

北京领导竞争力管理培训

【训前】通过企业成长健康体检、CPQ领导测评，确认参训学员企业管理问题和参训学员真正需求，规避盲目、无效的学习。
【训中】通过可视化信息分析、揭秘领导人思维模式与企业经营决策之间相互影响关系，发现企业经营过程中过去忽视或隐藏着的、尤其是与自己密切相关的核心问题。
【训后】结合测评、训练，学员参与制定《成长管理践行指南》，有效帮助学员在实际经营管理中做具体应用指导，规避只学不用，真正做到知行合一的成长管理。
【适训对象】企业总裁+部门经理以上管理人员
【课程时间】2天（12课时）

【课程大纲】
第一节课 未来竞争与成长管理
【目的】引发对企业未来发展面临问题思考，导入“企业成长管理”模式
【方式】互动教学、案例视频、案例分析、互动研讨
1、未来竞争特点分析
2、企业成长之痛——死于转型（案例分析）
3、竞争力本质与公式（成长≧≦变化）
4、专业方法之外的发现——成长规律管理
5、极简竞争力：信息匹配原理
6、成长管理四步骤：定位/知道/做到/得到
7、企业生命成长周期特征、关键问题与领导成长瓶颈
【练习】参训企业成长特征与问题分析
【思考】参训企业问题根源在哪里？
【工具】成长路径图，成长管理四步骤，企业成长生命周期曲线图

第二节课 领导思维与角色成长
【目的】认识角色成长如何影响领导人思维模式，进而影响企业经营决策
【方式】互动教学、案例视频、角色扮演、课堂练习
1、企业成长逻辑与障碍原点
2、生命规律与成长维度
3、心智成长四个阶段
4、角色人生与成长树
5、自我成长定位分析表
6、透过约哈瑞窗感受他人眼中的“他我”
7、通过情境体验探寻隐藏于内心中的“本我”
【练习】人生成长导航图设计与分享
【思考】企业管理问题与领导人成长关系
【工具】角色定位分析表、人生导航图、约哈瑞窗

第三节课 领导责任与能力要素
【目的】了解影响领导能力成长的核心潜能要素，认识自己领导能力特点
【方式】互动教学、案例视频、案例分析、情景模拟、角色扮演
1、领导力与三维成长能力模型
2、影响领导思维模式的二大要素（先天VS后天）
3、人性需求与潜能冰山模型
4、四种典型性格与行为风格
5、八大潜能要素特征
6、岗位胜任能力与潜能匹配模型
7、领导行为风格与企业决策思维轨迹
【辅导】CPQ领导力报告分析、解读与答疑辅导
【研讨】领导成长瓶颈与企业发展问题分析研讨
【工具】三维成长模型，CPQ领导潜能报告，领导行为风格自检表

第四节课 领导效能与成长策略
【目的】掌握领导效能提升工具与方法，并制定成长行动指南
【方式】互动教学、案例分析、情景模拟、课堂练习
1、天生我才——潜能匹配与管理原理
2、效能曲线模型与成长策略：优势发挥与控制/弱势发展与弥补
3、领导自我成长修炼五个动作：善用/结合/扩展/桥接/控制
4、企业目标决策与领导成长策略
5、企业规范管理与领导成长策略
6、企业团队文化与领导成长策略
【研讨】实际企业问题与自我成长策略
【作业】应用成长管理四步骤制定《**成长管理践行指南》
【工具】效能策略曲线图，领导成长五项表，成长管理践行指南

北京领导竞争力管理培训