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系统思考与管理决策©

讲师:贺玉亮天数:2天费用:元/人关注:2536

日程安排:

课程大纲:

系统思考与管理决策

课程背景:
管理就是决策!
不管是企业主还是职业经理人,在行使管理职责时都要进行各种各样的决策;而决策是否科学有效,将对企业的经营发展带来重大影响。那么,如何做出科学有效的决策?如何对诸多备选方案做出正确的评估?如何抉择最终的决策方案?这些都是在进行管理决策时需要认真且慎重考虑的问题。
但,受限于思维方式和认知的局限,导致管理者在进行决策时往往不能正确的、全面的、动态发展的评估备选方案带来的深刻的影响,从而造成决策的失误,给企业经营带来风险和损失。因而,在进行管理决策时,需要应用系统思维进行全面性、整体性、深入的评估备选方案,从而做出科学有效的决策。
系统思考是以系统论为依据的思维模式,也是进行管理决策是必要的思维模式。系统论是迄今为止人类所掌握的*的认知模式,深刻影响现代人的思维方式和行为方式。
系统思考是评估或判断决策如何影响相关整体状态的过程,是一种系统地解决问题的方法和思维框架。运用系统思考,能从整体上对影响系统行为的各种要素与相互关系进行思考,以培养人们对复杂性、相互依存关系、变化及影响力的理解与决策能力。
目前很多管理人员在进行决策存在的普遍现象则是,思维存在局限性和片面性,容易固化和片面的看待问题,很多人搞不清真正的问题是什么,甚至看不到问题的存在。同时,遇到问题也往往头痛医头,脚痛医脚;问题似乎解决了,但重复问题总是一而再、再而三的发生。解决问题也往往本着经验主义或者本位主义出发,盲人摸象,偏于一隅,格局偏于狭隘。
上述存在的问题,很大程度上与缺乏系统思维有关。因此,学习系统思维、提升管理决策能力,已经成为管理人员的重要选择。

课程收益:
● 掌握管理决策的基本概念、方法和步骤;
● 掌握系统思考的基本方法和工具;
● 培养全面、系统、动态思考问题的意识和方法,避免片面、孤立、静止的思考问题;
● 应用因果回路图对备选方案的影响进行深入和动态的评估;
● 学习管理决策的模型、方法,全面系统思考,做出科学决策;
● 打开视野,扩大格局、破除本位主义、局部视角,建立大局观。

课程对象:中高层管理人员、管理干部、储备干部(本课程不适用基层员工)。

课程大纲
导入:管理就是决策
1、今天的生活源于昨天的选择
2、管理工作需要做出各种决策
3.管理决策的常见工具和方法
第一讲:管理决策的“二、四、五”
一、管理决策的“两个基本要素”
导入:《流浪地球》的启发
1、价值要素
1)决策以目标和价值为导向
2)管理决策与组织目标
2、事实要素
1)管理决策需要以事实为基础
2)客观事实和规律对决策产生重大影响
3)显性的事实与隐性的事实
二、管理决策的“四个主要阶段”
1、情报活动
案例讨论:事实不清带来的决策失误
2、设计活动
案例讨论:探寻更多、更优的备选方案
3、抉择活动
案例讨论:诸多备选方案,如何选择?
4、评估活动
讨论:决策的有限理性
三、管理决策的“五个核心问题”
1、需要解决的问题和实现的目标是什么?
2、备选方案的可行性和可能性是怎样的?
3、各备选方案会带来的怎样的影响和结果?
4、备选方案能否或多大程度能实现目标?
5、如何确定抉择的机制和标准?

第二讲:管理决策需要系统思考
导入:忽视系统性与整体性带来的管理危机
一、系统思考是整体性思维
案例:猴子剥香蕉的故事
导入:系统思考是以系统论为基础的思维方式
1、系统是相互关联、不可分割的整体
案例讨论:公司组织的整体性,相互影响、不可分割
1)东方思维的整体特征系统之美
2)系统的构成整体性整体不等于系统要素的简单相加
3)系统的联系具有隐秘性
2、构成系统的三个要件
1)系统目标或功能
2)构成要素
3)关联关系
讨论:公司组织系统的特点
3、系统常见分类
二、系统的四大特征
特征1:系统的自我调节能力适应性
案例讨论:管理团队(组织)的调节能力
1)系统自适应与脆弱性
2)健壮的组织系统
特征2:系统的层次性
1)系统的整体关联性与层次性
案例:集团公司与分公司及公司与部门的关系
2)决策陷阱:整体最优与次优化
特征3:系统的运动自发性自组织与涌现
案例:鸿星尔克热销的“涌现原理”
1)涌现的现象
2)涌现的意义
特征4:非线性动态性复杂
讨论:为什么同样的措施,之前有效而现在无效?

第三讲:系统思考做出科学决策
一、系统思考的“五个关键词”
案例:武汉方舱医院对抗击新冠疫情的重要作用
1、变量(存量)
案例:关注关键变量(存量)的变化
2、因果链
案例:找到内在逻辑因果关系
3、增强回路
案例:特斯拉的增长逻辑
4、调节回路
案例:业务增长的阻碍
5、时间延迟
案例:新冠疫情期间核酸报告的时效性
二、绘制因果回路图“四个步骤”
1、确定目标
2、寻找要素
3、理清关系
4、划定边界
三、系统基模与常见的决策陷阱
案例导入:“海底捞”关闭门店的启发
1、成长上限
2、成长与投资不足
3、舍本逐末
4、饮鸩止渴
5.富者愈富
6、共同悲剧
7、目标侵蚀
8、竞争升级

系统思考与管理决策

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