课程大纲：

团队模式的培训

【课程背景】
中国的经济发展从“保增长”到“新常态”；从“扩内需”到“供给侧”；从“求基量”到“求质量”；从“资源型”到“创新型”等一系列调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。在这种新形势下，市场对作为国家“经济神经”的金融业提出了更多、更高的要求。但就目前的现状看，我们很多金融组织的变革与调整速度与市场的要求还有很大差距。这其中有体制的问题，也有经营意识与思路的问题，也有内部管理以及人员意愿、素质和能力的问题。单从管理环境而言，这一变化会带给我们四个显而易见的变化。1、目标会越来越高。2制度、要求会越来越细。3、考核会越来越严。4、任务会越来越多。而这些变化会让每一位从业人员的压力越来越大，心里上越来越烦感。如果管理者没能很好的化解这些负面因素，将必然导致员工工作意愿下降，执行无力，归属感丧失，对组织毫不关心，导致组织发展缓慢。因此我们的领导力与团队管理模式与方法也必然要进行调整和升级。
那么有没有一种管理方法，可以帮助组织管理者更加有效管理他们的同时，营造归属感，激活大家，使他们能够主动的、创造性的工作；使他们能够发挥出自身的优势；使他们更快的融入团队，更默契的配合呢？《团队管理与领导艺术》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对组织经营与管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，并提供具体的工具与方法，从而更有效的提升管理者的领导能力，营造良性的团队执行氛围，最终实现高效能管理模式，推动组织整体管理升级。

【课程收益】
了解团队建设与管理的8个关键节点（领导效能模型）；
塑造管理者的领导心态；
培养管理者执行力提升的适应与突破能力；
找到管理者执行管理认知的误区与瓶颈；
找到提升团队执行效能的路径和杠杆；
掌握激活团队，塑造良好执行氛围的方法；
掌握提升团队归属感与凝聚力的关键行为；
掌握团队执行管理新模式的构建方法与应用技术；
掌握专业化团队执行效能的四个平台化运作与七个长效机制应用；

【课程对象】
组织各层级管理者

【课程大纲】
第一单元：卓越领导艺术的内涵与效能释放
讨论：你眼中的好领导是什么样的？
什么是领导力？
领导力六个核心能力的提升策略
学习力
决策力
组织力
教导力
执行力
感召力
领导力提升的障碍与应对措施
障碍1：自我设限模式
障碍2：职业倦怠
障碍3：价值缺失
活动：障碍自测
提升执行能力1：面对变化的适应能力
提升适应能力的四种行为
提升执行能力2：面对困难的突破能力
提升突破能力的三个核心
领导效能释放的“八度模型”
要素1、共同愿景和目标的设定与领导
执行的前提条件清晰的目标
延伸：“愿景”与目标
讨论：组织愿景的认同状况
要素2、关怀与价值
执行的动机条件价值与意义
延展：自我管理标准与价值水平
体验：价值认知与价值传递
要素3、归属感
执行的保障条件归属感与凝聚力
延展：归属感与责任水平
场景化思考：如何识别有没有归属感？
要素4、利益与权力
执行的基础条件利益与权力
延展：满意度调查中执行力首要缺失因素
要素5、个人能力
执行的基础条件个人能力
自我管理技能：个人执行力的心态、行为及意愿
延展：面对压力的执行力特性
要素6、流程与团队协作
执行的过程条件流程与协作
延展：梳理优化流程的框架
要素7、创新与学习型团队
执行的发展条件创新与学习型组织
延展：发展意识与执行力的长效性关系
8、责任、使命
执行的持续条件责任与使命
延展：信任、承诺与信任的递进关系
体验活动：使命五问
“八度效能模型”的应用与团队升级
执行效能的三个应用层面与四次升级
如何打通经验-制度-文化的壁垒？
以“个人”为中心
以“团队”为中心
以“发展”为中心
以“事业”为中心
讨论：目前团队所在阶段
管理者的六个领导意识
多一份主动
面对问题强意愿
体验活动：意愿的力量
多一份关注
看待问题提格局
体验活动：被局限的信息
多一份思考
分析问题看思路
体验活动：思考三种视角
多一份参与
解决问题促行动
案例：找不到的手
多一份互助
提升效率重协作
多一份成就
团队共赢传价值

第二单元：传统团队管理中的瓶颈与认知误区
思考：
为什么明确的战略与目标却无法保障实现？
为什么制定的制度、流程、规范却无法保障执行？
为什么细化的考核与奖罚却无法推动绩效提升？
快速发展中管理者面对的难点及解决思路
有限的管理资源与管理时间
“综合”的管理抓手
驱动团队管理有效性的两个原则
潜移默化原则讨论：“讲”管理的效果
全方位原则讨论：让人“上瘾”的心理特征

第三单元：高效团队管理模式与应用
团队管理模式“全员互助”的构建与技巧；
“善其下”
“憋得住”
场景化讨论
驾驭新模式中管理者三种管理态度的转变；
支持
期待
信任
视频解析与讨论
场景化练习
如何构建团队凝聚力
内部“客户”的需求分析
如何建立下属的归属感
如何建立下属的工作价值感
如何建立下属的工作信念
场景化讨论
综合管理的平台化建设
团队内部搭“擂台”；
团队内部搭“舞台”；
团队内部搭“讲台”；
团队内部搭“晒台”；
“日常化”与“透明化”的应用实践
管理无法有效落地的内外因解读

团队模式的培训