课程大纲：
课程简介
说起创新，你会想到什么呢？
乔布斯、高铁、5G...
如果你是想到这些“高大上”的创新的话，你可能已经陷入了一个创新思维误区：只有改变了世界的伟大作品才是创新，但其实创新无处不在。只要它改变了它的用户。
*国家竞争力委员会在2004年《创新*》计划里提出了一个创新的定义，“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务。”因此，无论你是带来了新产品，例如iPhone，或者仅仅是微调了公司的制度、流程，亦或是给火锅店加入了美甲元素，都可能是创新，只要你让用户买单了，创造价值了，解决了用户的痛点，让他们生活、工作得更开心、更高效。
这样说来，创新离我们不远。但为什么从习大大到总理多次提到创新呢？也许是因为我们从中国制造转型到中国创新还有很长一段路要走，在思维、方法上还需要一定时间的更新迭代。
那有没有一门课程，能揭秘神秘的创新呢？能告诉我们如何按部就班、又不失灵活多变地进行创新呢？
有的，那就是《We're calling it…--创新思维训练》。本课程结合经典创新奔驰法、头脑风暴等方法、又吸纳了即兴戏剧等*技术开发而成，结合学员实际工作，产出课程成果，让学员边学边练，切实激活创新思维、提升创新能力。
适合学员
1. 新入职员工、储备干部
2. 中高层管理人员
3. 设计、创意岗位员工
培训时长
一天（7课时）
培训目标及价值
对个人：
1. 能够说出创新的3个要点，并熟练运用创新口头禅
2. 能够结合工作实际，现场产出“我们的咖啡杯”、创新产品等成果
3. 能够制定创新行动计划，与搭档相互支持，完成创新转化
对组织：
1. 拥有一套统一的创新思维、语言标准，从而提高组织创新效率，从而组织的产品、服务得以高效的迭代升级
课程独特优势
1. 实操性强。讲师手把手辅导学员进行创新，现场出成果
2. 提供模板。课程提供创新口头禅、创新矩阵等模板，学员能快速上手，在日常工作中能随时使用
3. *技术。吸纳即兴戏剧、《*©创新思维与问题解决》版权课程等*技术，激活身体走出思维局限，落地成果取得培训成效
课程理论来源
1. 《*©创新思维与问题解决》版权课程
2. 《创新性想象》
3. 《即兴戏剧》
4. 台湾、*创意、创新技术
培训方式
1. 即兴表演
2. 游戏
3. 案例分析
4. 小组讨论
5. 视频教学
6. 角色扮演
7. 实战练习
标准课程大纲 可基于调研进行订制
一、体验创新：三大要素
1、主动创新，才能跟上浪潮
2、打破现状，才能自我革命
3、全员参与，才能彻底创新
【即兴戏剧：我是一棵树】
【阅读：《五年内改变世界的中国创新-为什么创新？》】
二、认知创新：一个定义
1、两种输入：创新可以从感悟、技术出发
2、一个目的：创新必须为客户创造价值
3、三大形式：创新产出产品、过程与方法，及服务
4、两大分类：延续型创新与颠覆型创新
5、三大层次：袁隆平、谷歌与瑞士案例解读
【调研：iPhone是创新吗？】
【测评：创造性人格问卷】
【小组讨论：创新我来谈】
三、实施创新：四步流程
1、准备：如何洞察客户需求?
1) 为什么不：史上最奇葩的公司
2) 缺点/希望点列举法：松下幸之助与插座
3) 人物画像：国强的鸡血人生
4) 一日画报：国强的寻常一天
5) 访谈清单：如何找到客户痛点、痒点、尖叫点
6) CREATE创新：企业常见创新6点位
【即兴戏剧：我们的咖啡机】
【行动学习：绘制人物画像等】
2、酝酿：如何变通更多方法？
1) 创新口头禅：有点意思、太棒了
2) 三大借鉴：越南儿童饥饿问题
3) 奔驰创新：奥斯本的遗产
4) 头脑风暴：别小瞧、你真的做对了吗
5) 痛点/尖叫点矩阵：查漏补缺的神奇表格
6) 突破性提问：改变人生位置的问题
【行动学习：联想出奇迹】
【行动学习：SCAMPER你的创意】
【行动学习：635纸面头脑风暴思维导图法】
3、明朗：如何简化实施方案？
1) 绩效支持：如何降低创新学习成本
2) 行为设计：如何潜移默化促进改变
3) 重困矩阵：如何采摘下低垂的果实
4) 评价矩阵：如何实施理性民主决策
【行动学习：借助灵感表单优化小组创新方案】
4、验证：如何推进快速迭代？
1) 概念海报：客户想法
2) 唱想测试：最小化测试
【行动学习：小组创新方案路演】
四、创新案例分析
1、华为”数字能源产品线“创立思路：关注客户
2、研华科技“物联网智能系统研究中心”建立思路：企校联动
3、《科学》杂志凯洛格商学院创业数据研究成果：跨越失败
4、谷歌无人驾驶网约车战略与特斯拉车险：跨界打击
……
【小组讨论：我所见的创新】
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