课程大纲：
一、 基础阶段：前瞻性决策力学习的背景
何谓“四个时代”?
黄金时代--生长期；
白银时代--高峰期；
青铜时代--调整期；
黑铁时代--衰退期
案例：二战后的*与日本，*在调整期把夕阳产业转移到日本，日本转移到亚洲四小龙，四小龙转移到大陆和印度。
二、领导思维蜕变
1.传统领导力的深层来源与典型构成内容
(1)“人是机器”
--泰罗时代与福特流水线
(2)行为科学与人本主义心理学的兴起
--从霍桑实验到丰田的“U”型线
(3)东风西渐
--“Z”理论风暴与佳能“细胞式生产”组织管理面临的机遇和挑战
2,未来领导力的变化，非权力因素加大
(1)管理中对人的观点的转变
-- 俄亥俄模式与管理坐标
(2)中国式的管理智慧
如何克服“破窗效应”
三才之道--水火既济
未来领导力管理下属的实现手段
(1)做民主型领导
⑵有效发布指令
⑶情感投入
⑷批评的艺术
三、心智模型的结构
1.什么是思维
思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。
2.信号学习
3.思维的种类
动作思维、形象思维、抽象思维
游戏：说一说
四、基于未来的决策
1、科学决策
2、科学决策的基础--知己知彼
3、决策前提：要有明确的目的
察觉和分析问题
有若干可行的备择方案
4、决策过程：要进行方案分析比较
5、克服决策过程中的心理障碍
五、能力与方法
1、领导力是什么？
领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。
案例：关于合作与竞争的典型实验及心理学解释
2、高效管理策略之--洞察术
（1）能力测验
韦克斯勒智力测验（Wechsler）
瑞文推理测验（Raven）
（2）人格测验
投射测验
*个人偏好量表（EPPS）
卡特尔16种人格因素量表（16PF）
（3）行政职业能力测验
（4）职业兴趣测验
（5）面试与笔试
3、高效管理策略之--激励术
（1）激励是什么？
（2）激励理论
马斯洛的需要层次理论
赫茨伯格的双因素理论
斯金纳的强化理论
（3）常用的激励方式
结束语：变者，古今之公理！
前瞻思维培训
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