课程大纲：

优秀员工职业生涯规划课程

课程背景：
当宏观&微观环境不确定性加剧，由组织为员工提供稳定职业阶梯式发展变得越来越难。
很多员工虽然专业技能优秀，但因为缺乏职业生涯管理意识和知识，认为企业该为自己的发展负责，满足自己的各类需求。一旦得不到满足，轻则消极抱怨，重则跳槽离职，既阻碍了自己的职业发展，也不利于企业发展，你的企业是否存在如下问题？
→ 一些优秀员工因为企业外诱惑的存在，遇到困难就想逃？
→ 优秀员工不能全面客观看待企业给与的回馈，对企业牢骚满腹，无礼要求不断？
→ 优秀员工流失严重，企业人才储备难？
→ 精英干部无法留存，人才梯队断层，无人支持企业业务发展？
《留住优秀员工：给职场精英的职业生涯规划课》，结合游戏，互动的体验式教学方法，通过生涯知识讲解，贴切案例说明，落地技能赋能，带领员工重新审视职场本质，理解企业和员工的关系并非依赖给予，而是在能力交换基础上的双赢关系。
带领员工知己知彼后，明白当自己努力提升能力，满足企业的要求时，企业也会回馈给员工更丰富更稳定持久的资源回报。

课程收益：
留住优秀员工，通过激发员工内驱力打造稳定的高绩效团队
● 了解职业生涯模型，树立成功的职业生涯要以提升自己的能力为起点的认知
● 探索自己的职业价值观及兴趣，了解自我的同时，理解每个工作都有属于他的酸甜苦辣
● 学习职业回馈公式的层层递进，教会优秀员工全面客观科学的看待企业给与的职业回馈
● 学习企业要求矩阵&DISC模型，帮助员工全面了解企业要求，明白不是仅做好KPI就能得到企业认可，要适应不同领导风格，有方向有技巧的满足企业要求
● 梳理职场能力定义，特性，管理策略，帮助员工梳理能力，了解自己的核心竞争力
● 应用性能佳模型&ABC理论，带领员工找到影响其状态的不合理信念及处理方法，努力摆脱倦怠，失落，焦虑等负面情绪，正向积极的全力投入到工作中

授课对象：企业优秀员工、储备干部

课程大纲
问题引入：职场精英为何要做生涯规划？
1、 职业发展的趋势
2、 生涯发展的明暗线
导入：职业生涯管理
一、职业生涯管理模型
人与职场的博弈：职场是个交换场，用你有的，换你想要的
二、职业生涯管理各阶段策略
1、 前期：外环转动
案例：挨骂的小周
2、 中期：内环转动
案例：焦虑迷茫的职场人大周
讨论&分享：大周大周听我说
3、 中后期：内外兼修
讨论&分享：老周老周听我说

第一讲：个人需求探索
一、我的职业价值观探索
游戏：价值观拍卖
1、 价值观没有对错
2、 价值观相对稳定但也会变化
3、 价值观求同存异，彼此尊重
二、我的职业兴趣探索
游戏：岛屿度假
每个职场性格代码都有他的爱恨情仇
每个工作都有他的酸甜苦辣
从工作中发掘兴趣、把兴趣带到工作中

第二讲：职位探索
一、职业回馈
1、 职业回馈公式：职业回馈=钱+发展空间+情感/意义
案例：家庭聚餐中的表弟表妹-钱
数据：企业寿命猜猜看-发展空间
案例：大凉山的乡村教师-情感/意义
2、 职业回馈三特性：
1）均衡性，三要素之间此消彼长
案例：吐槽‘钱多事少离家近’的年轻人
2）爆发性，前爆回馈和后爆回馈
案例：被抛弃的优等生
3）理性，合理全面看待职业诱惑
讨论&分享：显形吧，回馈！
二、企业要求
1、 职位描述
2、 组织规则
3、 企业文化
4、 才干气质
思考&分享：我的岗位才干气质
5、 领导风格
互动测试：我的DISC个性测验
工具：DISC助力明确领导风格
1）D：支配性
2）I：影响性
3）S：谨慎性
4）C：稳健性
案例：西游记里的DISC
讨论&分享：我的领导啥风格？如何更好与我的领导共事，符合企业要求？

第三讲：能力提升
游戏：职场大赢家做赢在职场的掌控者
一、能力策略初识：三阶十二式
二、职场能力剖析：
1、 能力三核：知识、技能、才干
练习：职场能力区分
2、 能力三核的特性
1）可迁移性
2）竞争性
三、自我能力分析&管理策略：
1、 优势区：聚焦
2、 存储区：利用
3、 潜能区：培养
4、 盲区：躲避
游戏：我的能力购物车岗位能力分析
四、职场能力提升能力提升的三三制原则
练习：找到我的能力管理策略
工具：个人能力提升规划行动表

第四讲：情绪管理
一、“性能佳”模型，带动职业转动
1、 情绪关联
1）焦虑情绪：缺乏能力
2）厌倦情绪：缺乏兴趣
3）失落情绪：缺乏价值
案例：是什么让他们情绪低落？
自评：我的职场情绪测试
互动&引导：迷你*三种情绪如何破？
二、职业情绪处理的ABC理论
1、 三种不合理信念
1）*化
2）以偏概全
3）糟糕至极
练习：不合理变合理处理职场情绪

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