课程大纲：
国企改革与创新发展课程
课程背景和意义
2024年是国有企业改革深化提升行动落地实施的关键之年，也是承上启下的攻坚之年。如何深入实施国有企业改革深化提升行动，是在新的一年国企领导者和管理者的必答题。
党的二十大报告指出，要构建高水平社会主义市场经济体制，必须“深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”，为今后的国企改革指明了方向。
随着党*、*对国资国企改革的一系列*部署，国企改革深化提升行动的已经深入展开。在此形势下，国有企业领导者必须思考和应对如下管理课题：
国企领导者如何做到“准确识变”，把握国企改革的新要求？
在新发展格局下，国企领导者如何洞察面临的新形势、新趋势、新商机？
如何通过创新发展和深化改革，打造企业核心竞争力，进一步做强做优做大国有企业，推动高质量发展和提升新质生产力？
如何弘扬企业家精神，打造创新型国有企业，激发组织和团队的创新合力？
以上这些问题，正是本课程重点探讨的话题。
适用对象：国有企业各级领导者、各级管理者及储备干部等。
课程大纲
第一讲、国企改革进展成果和*要求
1、国企改革三年行动推动国资国企领域发生深刻变革六大重大成果
2、国企改革新动向：将实施新一轮国企改革深化提升行动
3、国企改革*要求（2024年2月28止的*动态，随时更新）
4、突出问题及重点解读
a) 高质量发展与新质生产力
b) 提质增效稳增长
c) 专业化整合与产业化重组
d) 打造创新型国有企业
第二讲、准确识变大变局下企业面临的新趋势、新挑战和新机遇
1、企业外部环境分析评估
a) 培养新的领导技能：企业环境全范围扫描能力
b) 识别具有战略意义的影响因素
c) PESTEL分析框架
2、影响发展趋势的宏观环境因素分析面临的挑战和机遇
a) 去全球化冲击、俄乌局势及世界经济衰退压力
b) 高质量发展、国际国内双循环、发展新格局的影响
c) 数字化与智能化（智能制造）等新技术革命的影响因素分析
d) 双碳目标和绿色经济的影响因素分析
e) 后疫情和消费升级的影响因素
f) 新基建的影响因素
3、行业和竞争环境分析五力分析，识别驱动变化的力量和盈利前景分析
a) 产业链重组、产业集群、产业转型升级的影响
b) 产业链重构的影响因素分析
c) 替代品生产商与新进入者的威胁
d) 现有竞争者之间的竞争压力
e) 客户购买行为和消费行为的变化分析
4、评估企业面临的挑战和机遇（新商机）
a) 识别机遇的七个窗口
b) 产业盈利前景分析
c) 课堂训练：评估工具应用，本企业机会和盈利前景分析
第三讲、科学应变企业资源和能力评估，提升国企核心竞争力
1、公司战略运作效果和竞争态势评估
2、识别公司资源和能力
a) 公司资源的分类和盘点
b)公司能力的识别方法
3、核心竞争力特征和四项测试
4、公司的优势和劣势分析（SWOT）
a) 识别公司的优势、劣势和竞争力不足
c) 弥补成本或价值劣势的战略选择
5、把价值链活动转化为竞争优势
a) 价值链活动与核心竞争力关系
b) 标杆比较法工具
6、提升制造企业核心竞争力
a) 我国制造业在国际竞争中的现状和挑战
b) 《政府工作报告》的部署和要求
c) 制造企业竞争力的四个层级
d) 新兴产业与传统产业的发展趋势
7、国企制造业案例：中国航发的业务价值重塑、国机集团等
第四讲、主动求变弘扬企业家精神，重塑新的领导模式
1、二十大和国企改革对创新型国企的要求
a) 打造创新型国有企业的三个着力点
2、成功创新的*模式系统化创新
3、弘扬企业家精神二十大后国企改革新亮点
a) 企业家精神的本质和内涵
4、培养突破性思考方式
5、解放思想，打破传统管理边界
6、创造性决策思维模式
7、实务训练《系统化放弃》
8、适用案例：国药集团、海尔智家、济钢等国企创新案例
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