课程大纲：

员工职业化规划课程

课程背景：
新员工入不良反应主要包括三个方面：
1、从学校人到职场人的角色转换有顿挫感，需要清楚职场本质以及职业不同发展阶段的策略；
2、职场中妥善处理与工作、与领导、与同事、与自己的关系，抱持阳光心态，修炼职业化水平；
3、0-3个月，新员工需要在工作中融入，明确要求很重要。3个月到半年，新员工需要成长，从规范化-流程化-标准化-规模化，清晰自己的发展方向。

课程收益：
●人才留存：让新鲜血液为组织活力注入与时俱进的能量，组织可以建立选人、用人、留人的完善机制，做人才培养全生命周期管理；
●助推业务：激活新员工内驱力，倡导积极正向的职业道德风尚，让职业化、忠诚度助力业务的达成，助推组织绩效的达标；
●人才梯队：代际培养梯队搭建，避免出现人才断层，阻碍组织的健康发展，让真正有想法的年轻一代可以“留下来、好好干、共发展”。

课程大纲：
第一讲：角色适应学校人到职场人
一、人职匹配模型
1、从学校人到职场人的变化
2、匹配论看人职发展，为成长找办法
二、职业阶段发展策略
1、职业前期策略
2、职业中期策略
3、职业后期策略

第二讲：心态适应关系中的职业化
一、心智模式
1、信息搜集
2、信息加工
3、信息反馈
现场练习：小组练习分享转念经验
二、关于职业化
1、与工作的关系
2、与领导的关系
3、与同事的关系
4、与自己的关系

第三讲：能力与绩效提升
一、0-3个月学习融入
二、3-6个月绩效成长
三、6-12个月长远规划
1、生涯四度
现场练习：为我的生涯四度评分（现在VS未来）
2、职业收益=钱+发展空间+情感
不同职业的收益*值总和是不一样的
课程回顾总结+行动计划

员工职业化规划课程