锻造打胜仗的团队课程
课程背景
今天的中国管理者面临着一系列的挑战:“五代同堂”带来的代际差异、知识型员工的管理和激励、随着“出海”涌现出的多元化价值观、技术的快速迭代升级带来的知识技能折旧..、这一系列问题都在倒逼中国大多数的企业和管理者,真正回归到“以人为本”的管理,从传 统的科层制、指令性管理向参与式、引导型领导风格转变,发挥影响转变为间接、隐性,管 理“过程”而非直接作用在“结果”上,减少对职位权利的使用,更多的使用来自个人的权利。
为了应对这些挑战,面向未来的管理者,应该如何正确的理解和履行管理者的角色和使命?如何从管理个体转型为领导群体?如何构建一个真正的团队(Team)而非一个群体(Group)?从群体转变成为一个真正的团队,需要经历哪些发展阶段和挑战?如何在团队发展过程中持续评估、诊断和提升团队的有效性?如何构建出打胜仗的团队文化?就是今天企业的管理者所必须掌握的团队建设技能和理念,也是本课程的内容所在。
课程突破了很多管理技能课程只讲理论、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈,还原现实企业环境中一个个实际发生的案例,以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在带团队的过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,使学员学之解惑,学之能用,真正切实高效的履行团队管理者的角色和使命,熔炼出一支能打胜仗的队伍。
课程收益
真正认识和理解管理者角色和使命,突破成为未来高管的瓶颈n
掌握打胜仗团队的构建原理,能够识别不同的发展阶段,并了解所负责团队的现状、差距及提升点 n
能够识别高绩效团队的特征,并灵活运用构建高绩效团队的技能、步骤与工具,对所负责团队进行改进和升级 n
掌握塑造打胜仗的团队文化模型,实现对团队的“浇树浇根,管人管心”
课程对象
带团队的管理者、人力资源从业者、储备干部等;建议 30 人以内,分 4~6 组
课程大纲
一、我们需要怎样的领导者? - 突破成为未来高管的瓶颈
1、思考:从“个体贡献者”到“团队管理者”的转型中,你遇到了哪些挑战、困境?
2、思考:我们通常都知道卓越的管理者会做什么、是什么样的,他们是如何成为那样 的?
3、管理者面临着沉或游(Sink or Swim)的困境
一份研究报告发现,很多管理者绝大多数要么得不到任何正式的关于商业要素的指导,要么就是直到职业中期阶段还依然一无所获
4、角色知觉与角色期待
5、团队练习:自身、下属、上级、同级的期待错位
6、管理者的使命
企业实践:京东、华为、阿里
管理理论:*的观点
二、如何构建真正的团队? - 群体不会自然进化为团队
1、团队的六大属性
2、团队区别于群体的四个要素
3、团队建模原理
GRPI 模型 - 根据 GRPI 模型,80%的团队问题可以归因于目标不明确;其余20% 的团队问题中,其中 80%(即 16%)的原因在于角色不明确;剩余的团队问题中,又有 80%(即 3%)是因为流程不明确;蕞终,仅有 1% 的团队
问题可以归因于人际关系。
应用 GRPI 模型解决团队问题
4、团队练习:评估您的团队
5、团队游戏:登录探险
三、如何在创造业绩的过程中发展团队? - 创造性地解决团队问题
1、团队的五个发展阶段与形态
不同发展阶段的典型行为和管理者的有效干预措施
2、团队练习:审视自己的团队
3、理论视角:高绩效团队的特征
情境性要素:资源、结构、氛围、激励系统
团队构成要素:能力、技能、特质、角色、多样性、规模、偏好n
流程变量要素:使命、目标、效能、心智模型、冲突水平、社会惰化
4、实践视角:高绩效团队的 PERFORM 模型
5、团队练习:高绩效团队(HPT)诊断
四、如何创建能打胜仗的团队? - 培育组织精神
1、构建文化的洋葱图模型阐述
2、影片教学:按洋葱图模型分层呈现
3、理念层:连使命,启愿景 n
团队练习:制定你的部门使命
4、制度层:建机制,明奖惩
案例研讨:京东和滴滴的组织健康度工具
5、行为层:亲垂范,打胜仗
言传身教讲故事(Story-telling Skills)
凝聚团队打胜仗(Role Modeling Skills)
工具卡
6、物质层:塑氛围,强磁场
团队文化识别系统构建
各种有效的表现形式
7、谁在塑造和影响着团队文化
锻造打胜仗的团队课程
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