课程大纲：

创新性解决问题方法课程

授课对象：
企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。

课程简介：
通过TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方法进行实际的发明创造活动，解决企业遇到的具体问题。

课程四大收益
提升个人与团队创新能力
明晰创新思维，了解创新发展规律
掌握基本TRIZ创新方法
帮助企业实现创新转型

课程大纲
一、引子
1、世界发生了根本性变化
企业生命周期越来越短
高维视角下的决策挑战
2、不提升，就淘汰
二、为何需要创新
1、什么是创新
案例：游戏机的进化
2、创新的机会在哪里
影响未来的8种新技术
三、创新思维突破
1、你的所有决策，依赖于你现有的认知框架
案例：海盗分赃
2、认知突破三大障碍之一：直觉错误
案例：未完成的赌局
3、认知突破三大障碍之二：思维定势
案例：路径依赖，奇怪的键盘
4、认知突破三大障碍之三：维度限制
案例：街电，美团
5、如何提升自己的认知
四、TRIZ方法概述
1、传统的创新方法
试错法，头脑风暴法，逆向思维法
2、什么是TRIZ
TRIZ的理论框架
技术演化的规律
问题与解的同一性
TRIZ问题解决流程
3、TRIZ的基本概念
发明级别
S型技术曲线
理想度与理想系统
五、TRIZ应用入门
1、创新中的物理矛盾
物理矛盾的界定
常见物理矛盾类型
四大分离原理及应用
2、创新中的技术矛盾
技术矛盾的界定
常见技术矛盾中的通用功能参数
技术矛盾矩阵
40个发明创造原理
3、TRIZ应用举例
结束语

创新性解决问题方法课程