课程大纲：

员工职业化培训课程班​

【课程背景】
当看到员工眼睛紧盯工资报酬，工作挑肥拣瘦，凡事斤斤计较时，管理者陷入了由打工心态带来的管理困扰；当付出了艰辛努力、克服了巨大困难、做了很多额外的工作而没有得到任何物质或精神奖励时，员工在体会到打工者的艰辛与无奈的同时，进而产生对职业生涯发展的迷惘。本课程旨在帮助员工树立正确职业心态，打造员工的核心竞争力，帮助员工克服各种浮躁、焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的心理，轻松工作，从而达到员工与企业共同成长的双赢目标。授课期间通过大量生动的案例讲解和丰富的影视素材欣赏点评，结合现场思考、讨论、分享、游戏等多种互动手段的运用，可以帮助员工迅速扭转打工心态，培养健康职业意识，建立长期、正确的职业生涯规划。
【培训对象】员工、企业管理者
【培训时间】1－2天

【课程大纲】
第一章 你为谁工作
1.打造个人核心竞争力
2.人力资源的双重属性
1)打工心态与主人心态
2)岗位股份制公司与岗位主人翁
3.职业生涯发展中的两本积累
1)人力资本
2)社会资本
4.个人是人力资源的第一拥有者和开发者

第二章 个体人力资源管理理论
1.人力资源衰减规律
1)自然衰减与*衰减
2)职场“间歇性植物人”
2.人力资源保值增值规律
3.人力资源的获取渠道
1)先天遗传
2)后天获取
4.人力资源转化规律
人力资源投入到生产运营中才能转化为资本
5.人力资本周转规律
学的多用的多，周转快积累快

第三章 职业人行为准则
1.职场定律：业绩决定一切
1)业绩是雇佣关系存在的基础
2)业绩产生的前提条件：高意愿，高素质
2.职业人的意愿特征
1)不拒绝不放弃
2)主动积极执着
3)责任重与一切
3.职业人的素质特征
1)素质含义：理念、知识、经验和技能
2)知识的累积
3)经验的累积
4)技能的获取
5)理念的获取
a)破除旧思维，创新式思维
破旧：案例：你有多少“木桩”要拔出？
立新：案例：月薪8000元的出租司机
b)理念获取途径：
正确理解企业文化
正确理解管理者理念
c)三大职业理念：
忠诚理念
共赢理念
团队理念
4.职业团队的塑造
1)归功与内
a)归功与内的危害
b)阳光分享机制塑造感恩文化
2)归错与外
a)归错与外的三种形式
b)归错与外的危害
c)归错与外的预防机制

员工职业化培训课程班​