课程大纲：

管理创新与创新思维课程培训

课程背景：
企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源!创新也是21世纪最热门的话题，各行各业都在提倡“创新”：不论你的年龄性别和工作岗位，你都必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着失败与死亡！因此，掌握思维创新的理论与方法，不断提升自己解决现实问题的能力，已经成为每位管理人员和有识之士无法回避的当务之急！
培训对象：企业中层、主管及班组长及企业员工均可

课程收益：
理解创新及创造能力的内涵；
掌握管理创新的内容；
掌握创新思维；
掌握创新的方法；
教学方式：讲授、情景再现、实践练习、引导互动、案例分析、小组讨论、讲师点评、现场答疑等

课程大纲：
导入：热身练习——脑筋急转弯
第一单元 为什么要创新
1.1  应对环境变化，保证企业生存
1.2  应对组织成长，实现企业可持续发展
1.3  应对竞争压力，提高企业竞争力
1.4  创新是企业的生命之源
1.5  四大力量推动管理创新

第二单元  什么是创新
2.1  创新的含义
2.2  创新的六个特点
2.3  创新的三大基本原理
2.4  与创新的相关的基本知识
2.5  如何捕捉创新机会
脑力激活练习
2.6  什么是创新能力
2.7  创造力公式
2.8  创新意识与创新环境
示例：你们是双胞胎吗?
激活脑力案例
2.9  创新者与普通人的区别
2.10 如何具有创造力
示例：爱迪生创造力来源

第三单元  什么是管理创新
3.1  管理创新的定义
3.2  基层管理人员的管理创新五项内容
3.3  管理思维创新
请按照下列要求进行练习
3.4  管理观念创新
观念创新案例
练习
3.5  管理机制创新
3.6  管理方法创新
3.7  管理模式创新
管理模式创新案例

第四单元  如何破除创新的障碍
4.1  创新枷锁的体现
4.2  六大思维定势影响创新
大象现象
培训案例之思维模式：图形游戏
4.3  不同的枷锁不同的钥匙
4.4  强化创新意识
4.5  拓展思维视角
4.6  发挥团队智慧

第五单元  管理创新离不开创新思维
5.1  什么是创新思维
5.2  产生创新思维的条件
5.3  常用创新思维
5.4  求异思维
案例：茅台摔碎展品获金奖
练习：挑出一个与众不同的图形
求异思维训练：
5.5  想象思维
练习：你能看出图中是什么内容吗？
想象思维训练：
5.6  扩散思维和集中思维
案例：你也可以写小说——爱情四步曲
练习：请思考
扩散思维训练
5.7  联想思维
联想的类型
联想思维训练
5.8  直觉思维
5.9  灵感思维
灵感思维的特征
灵感产生的条件
灵感产生的方式
灵感思维训练
小结：企业管理创新：要从发现问题开始

第六单元  创新的方法
6.1  创新方法分类
6.2  缺点列举法
训练步骤：
案例分享：华为年度的客户答谢会
6.3  奥斯本检核表法
奥斯本检核表的内容
奥斯本检核表法实施步骤
注意事项：
奥斯本检核表法训练
6.4  组合法
组合创新的形式
组合创新法训练
6.5  移植法
移植法的四种类型
移植创新法训练
6.6  BS法与66法
BS法四项基本原则
BS法训练步骤
头脑风暴法训练
菲利普66法应用步骤
菲利普66法与BS法的关系
66法训练     

管理创新与创新思维课程培训