课程大纲：

思维导图训练

【课程说明】
如何利用创造技法解决管理工作中的实际问题？如何使每位管理人员能够以“主人翁“的状态，主动找方法？如何开阔思路，批量“生产”灵感？如何集思广益，让团队合作的智慧得以*限度地发挥？如何使每位管理人员都能成为解决问题的高手？如何让企业的领导者能更“轻松”工作？
思维导图能充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统思考的基础，提升大局观，提高思维效率；掌握系统的思维创新方法，掌握发散性思维和逻辑思维的关系，并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧。通过训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建立起持久合理的思维优势，自觉将管理创新应用于项目运营中。极大帮助管理者提高时间管理能力,解决问题能力,内部沟通效率,目标计划能力,演讲陈述能力。简而言之，思维导图就是一种开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。

【课程收益】
协助经理人打造*的创新思维团队，塑造积极解决问题的文化；
培养团队通过发散思维，形成共振，为解决问题提供大量的良方；
使团队的集体智慧得以最高的体现与应用；
帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率。
强调思维导图对经理人的能力改变,侧重思维导图应用的挖掘与练习.
思维导图在问题解决、演讲准备、项目管理,目标计划,任务组织,创造性思维等方面具有惊人的效用.这是一个高度互动和体验式课程，当课程结束时，学员们都会对他们绘制思维导图的能力充满自信,更对思维导图改变行为的应用大为惊讶!

【培训方法】以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学以及小组交流讨论为主。
【培训对象】基层，中高层管理者及希望提高思考逻辑性、条理性，提高表达能力的人  
【培训时长】2天

【课程提纲】
第一章：创新思维的重要性和必要性
创新是企业发展的需要
创新是个人与组织进步的需要
唯有以变应变而不是以不变应万变
创新不是研究开发的原动力
创新是工作改善和企业进步的动因
创新与创造是知识经济的关键
创意三原则 
解决问题的冲动
同步联想
概念融合。
创新的十条原则
问题解答 

第二章：创新思维和创新管理
创新，也叫创造。
创新6个方面内容
创新的最主要特点
新颖性。
具有价值。
创新的分类 
什么是创新管理 
如何创新 
鼓励创新的文化的规则 
规则一 设定超出常情的预期 
规则二 突破你的生意的限定 
规则三 创造一个事业而不只是一项生意
规则四 倾听新的声音 
规则五 为各种思想营造一个开放的市场 
规则六 开放人才市场 

第三章：创造力培养
头脑风暴法及在创新上的应用
头脑风暴基本准则
头脑风暴法的启示
创新观点一、没有什么东西是不可以改变的
创新观点二、不能被过去惯常的做法束服
创新观点三、大胆不疑，小心求证、创新游戏规则及它们的启示
创新游戏
创新游戏的启示
创造力培养的九大方法
独创
综合
借鉴
嫁接
交配
转移
扩散
深化
分解
创新是生产手段的新组合

第四章：思维的现状
认识我们的大脑
左右脑开发技巧
思维导图生理追溯
思维的方向性和领域
逻辑思维
*
*
思维的规矩
Focus
Timig
Toos
管理者的思考法则
宏观与微观相结合的法则
目标清晰，路径模糊的法则
圈内与圈外的法则
前端交代，末端检查的法则
轻重缓急的法则

第五章：延伸思考
思维导图画法
发散训练
图像训练
关键词训练
连线、布局、色彩、重点
整体训练
思维导图的个人应用
笔记整理、如何做即时笔记、如何整理信息笔记
思路和计划、描绘大脑潜意识流、捕捉思路的亮点、聚焦思维和方案开发
即兴演讲、演讲的思维节奏、规划我的演讲提纲、记忆我的演讲内容 
时间管理及计划、时间管理、任务分解及计划

第六章：思维导图的组织应用
用思维导图创新思考
全面质疑法
逆向思考法

第七章：用思维导图分析问题
获得事实的方法
区分不同层次的事实

第八章：用思维导图头脑风暴
*的原则
制作团队思维导图
会议管理的思维导图流程

思维导图训练