高绩效团队短训班
课程背景与课程特色
随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,快速因应顾客需求,提升工作效率。那么团队究竟是什么?团队与企业的组织文化有何关联?如何铸造适合文化的团队?在组建团队的过程中有哪些问题,如何应对?铸造高绩效团队的方法和原则是什么?如何落实?这些问题正困扰着许多企业中高层管理者。
本课程将能使学习者透彻地理解铸造一支高绩效团队的原则、方法和技巧,它涵盖了企业文化与团队的关系,塑造健康的文化与团队、团队的概念与要素、团队的作用、团队行为曲线、团队陷阱识别、高绩效团队的九个特征、三个层次和十一个有效建设高绩效团队的原则和方法。
在课程设置中,知识点系统而全面;全程案例教学,每个知识点后都有案例讨论与分析,实战性强,便于学员及时吸收和掌握要点;参与式教学使学员便于记忆,从头到尾没有枯燥的感觉,课程中的解决方案操作性参考价值强,学员学了就可以立刻把它们带回到工作岗位上及时运用。
课程目标:
通过实用性的案例剖析与讨论,使学员更好的理解和掌握:
. 团队合作与企业文化的关系
. 如何建立健康的企业文化
. 团队在组织中的作用
. 铸造一支高绩效团队的意义和关键
. 如何有效铸造一支高绩效团队实施的原则和方法
课程大纲:
一、团队合作与企业文化
1)企业文化的要素
2)企业文化的定义
. 假的文化
3)企业如何建立起健康的责任文化
4)可持续发展的优势
. PDCA
. SWOT
5)如何建立公司文化
. 从雁行理论 看 Cell Operation
Workshop:
二、团队的作用
1)团队代表什么
2)团队与群体
. 角色扮演:认识企业的部门价值
3)团队行为曲线
4)团队陷阱
5)部门价值
6)有效团队的要素
三、高绩效团队的九个特征
四、高绩效团队的三个层次
五、高绩效团队的建设的原则
原则1:目标管理
1)目标管理的角色
2)目标管理与数字游戏
3)什么是目标管理?
4)目标管理的SMART原则
5)分析与讨论1:
6)分析与讨论2:
7)分析与讨论3:
原则2:行动计划
1)行动计划模板
2)计划,文字游戏?
3)工作计划的内容
4)分析与讨论1:
5)分析与讨论2:
原则3:恰当的领导
1)团队领导的特质
2)领导者的三种技能
3)领导能力的价值演绎
4)领导的基本特质:
. 领导远见(Purpose)——分析与讨论1:
. 热情(Passion) ——分析与讨论2:
. 人才经营(People) ——个案研讨
. 优先顺序(Priority)
. 自我定位(Place)
. 领导权力(Power)——个案研讨
原则4:相关的技能
1)高效团队存在的基础
2)团队成员之间的技能要有互补性
3)团队内部要互相学习彼此的技能
4)创造学习型组织
5)讨论:
原则5:有效的组织结构
1)制度在我们的团队扮演什么样的角色?
2)我们的领导曾都很支持制度吗?
3)Workshop :
4)不同技能的成员的角色定位
5)有利于团队和个人的学习
6)明确个人责任和组织责任
7)培养团队成员的责任感和信心
原则6:确定团队规模
1)有限成员
2)联系数量
原则7:培养相互信任的精神
原则8:一致的承诺:团队承诺的4个方面
原则9:分享成果
1)明确工作的成果是什么
2)根据个体的贡献进行评估和激励
3)以群体为基础进行绩效评估
4)分享团队成果
原则10:开放的沟通
1)创造一个便于沟通的环境
2)员工口才很好就是很擅长沟通吗?
3)利用先进的交流工具
4)端正沟通态度
5)团队领导带头沟通
6)有效沟通:案例分析与讨论
原则11:外部的支持
1)目标分享
2)让外部认同
3)不断沟通
4)吸收创新想法
5)解决团队问题的路径
6)案例分析与讨论:如何“招魂”?
六、总结与分享
教育背景
. 英国 Exeter 大学企业管理硕士
. 台湾辅仁大学企业管理学系毕业
工作经历
. 世界50强 *强生公司中国销售总监
. 全球第二大乳制品公司 法国Sodima 乳业公司销售及行销经理
. 英商台湾德记洋行从业务员,产品经理,到事业部门主管
培训资历
. 清华大学EMBA总裁班,上海交通大学国际EMBA班
. 南京大学商学院,内蒙古大学企业管理研究所
. 韩国三星电子有限公司全国巡回培训连续二年
. 中国石油,中国石化,中国联通,中国移动,华夏银行,中国建设银行
. 上海通用汽车(山东烟台),福田汽车
. 江苏省邮政局,山西省大同市邮政局
. 意大利乔治白服装公司,报喜鸟服装公司
. 湖南芙蓉王卷烟厂,山东颐中卷烟集团,宁波维科集团
. 青岛海信电器,青岛光明轮胎集团
. 青岛英派斯健康俱乐连锁(49家),亚历山大休闲健身俱乐部
. 山东银鹰化纤(亚洲第一大棉浆厂)
. 山东富维薄膜(中国第二大食品包装高新科技)
. 大庆市发改委,大庆市天然气公司,电力局,大庆市公交车公司
. 香港万置房地产有限公司 …… 千余家企业
授课特点
. 杨老师1992年自英国学成归国后,便投身第一线最基层之销售人员工作,深切了解基层工作人员的心声与遭受的工作挑战。
. 杨老师从事讲授课程的同时,格外注重客户是否有心使用培训知识,经常以研讨的方式直接深入发掘实际问题,提供客户作为后续追踪改善管理,提升效率的目标。
. 杨老师不喜欢照本宣科,他认为那距离中国的现实管理工作太遥远;应该尽量以亲身体验的实际工作经验为依据。
. 杨老师大量引用世界先进管理教育的精髓“个案研讨”的方式,让学员尝试透过换位思考,进入模拟工作情境,角色扮演,提升学习的心灵体会。
. 杨老师坚信只有教育才是让中国走向21世纪世界富强大国最重要的策略;透过授课时的完全投入的肢体动作,与学员自然洋溢的情感交流,使数千名学员为他的真诚奉献而感动;在从事这一份社会教育工作的同时,他让我们从他深亮的眼眸中,又看见一位中国知识份子为理想所点燃的一支火炬。
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