课程大纲：

班组长高效班组打造培训

课程大纲：
一、什么是班组角色
1、什么是班组角色； 
2、八大类班组角色
3、班组建设的误区
因为有业绩，可以放松班组
私人事务多，班组管理放一边
谁离开都行，少了谁地球都转
威权管理代替威信管理
班组领导看事不客观、怨天尤人、总提历史
班组领导不能从自身找出问题
企业发展和规划有问题
案例分析：梁山好汉班组的成功与失败；

二、电力班组长在班组中的十大角色
1、班组资源的“服务者”； 
2、班组关系的“协调者”
3、班组行为的“模范者” 
4、班组士气的“营造者”
5、班组成员的“激励者” 
6、班组目标的“贯彻者”
7、班组战略的“执行者” 
8、班组精神的“打造者”
9、班组进步的“学习者” 
10、班组问题的“改善者”
案例分析：业绩＝士气“×”激励
案例分析：马斯洛的五个需求层次

三、电力班组长队伍建设十大力量
1、中“间”力量 
2、中“坚”力量
3、中“煎”力量 
4、中“艰”力量
5、中“尖”力量 
6、中“监”力量
7、中“简”力量 
8、中“检”力量
9、中“肩”力量 
10、中“荐”力量
案例分析：中层的替身与脊椎

四、高绩效班组队伍建设的八大特征与解剖
1、共同的愿景与目标 
2、共享的领导
3、互相信任的氛围 
4、充分的沟通
5、取长补短的互补性 
6、高效的工作程序
7、灵活性与适应性 
8、持续学习

五、班组长如何讲班组的个人优势如何转化为班组优势
1、班组中常见的五种角色
2、班组整合：如何发现班组中个人的优势，并有效整合
3、互补型班组的特征

六、班组长如何打造优秀班组队伍
1、树立班组的愿景,以愿景与目标来领导
2、建立班组的共同目标
3、目标制定与下达（目标的愿景化、目标的共享化、目标的承诺化）
4、树立班组文化与规则，以原则与规则来领导
5、班组高效工作程序的建立（明确职责、职位说明书、SOP、班组文化）
6、班组潜规则的塑造
7、树立高效的管理班组文化：班组文化与企业文化
8、从标准化、规范化、制度化到弹性执行，再到柔性化、人性化
9、以原则与规则来领导，加强班组的执行力

班组长高效班组打造培训