课程大纲：

员工职业发展培训课程

课程大纲
一、“员工职业发展”的基本概念
1、什么是员工职业发展管理
2、员工职业发展的三大理念：a人力资源、b人才资源、c人力资本
3、员工职业发展与人力资源管理平台
有效选拔人才→合理使用人才→*盘点人才→计划发展人才→
不断增值人才→企业战略发展
案例：东风汽车公司“员工职业生涯管理”的启示
4〝员工职业发展〞是企业战略发展的基石
企业人才立方体模型：兵才－头才－将才－帅才
案例：HP人力资源管理战略体系
案例：当年〝国企工人下岗〞对员工职业发展的反思

二、如何开展 “员工职业发展”工作
1、员工职业发展的实施原则
2、员工职业发展的责任
a. 员工责任、b上级责任、c. 公司责任
3、企业“员工发展”的三大组成部分
a.职业发展系统－b.领导能力发展系统－c.管理发展系统
案例：IBM公司“员工发展计划”
4、80后、90后员工职业发展管理的特点

三、员工职业发展的实施要点
1、员工职业发展实施的前提
前提一、职务分析与职务说明书
前提二、制定企业人力资源规划
前提三、员工能力模型与岗位任职资格标准
2、员工职业发展的自我分折
自我分折1：价值观分析、
自我分折2：需求分析、
自我分折3：气质分析、
自我分折4： 性格分析、
自我分折5：情商分析、
自我分折6：能力分析、

3、员工职业发展的人力资本分析
包括：知识结构分析、培训需求分析、职业价值观分析、绩效评估分析、职业发展目标分析、人力资本变化分析、离职人员分析……
4、职业发展规划三步曲
三步曲：个人职业简历－个人职业现状分析－个人职业生涯规划
要求：职业发展规划必须个性化
职业发展规划将企业目标与个人目标结合的心理合同，企业创造条件、搭建平台、帮助员工成功发展的有效措施
5、职业发展规划的年限：
a. 阶段性b. 终身性
要点：初始阶段时间跨度不宜长（2-3年）
6、职业发展方向的确定原则
要点：先定职业再定职位
选择：职务导向、能力导向、经济导向
7、个人职业发展规划的转化：
将个人职业生涯目标→转化为企业目标→转化为本人岗位目标
从本岗位做起，从每天做起

四、制定员工职业发展规划的步骤
第一步：分析你的需求
第二步：SWOT（优势、劣势、机遇、威胁）分析
第三步：制定长期和短期的目标
第四步：找出障碍因素
第五步：发展计划
第六步：寻求帮助
第七步：分析并定位好自己的角色

五、员工职业发展规划的内容
a、员工职业发展的总体目标：
管理者发展、职能管理发展、技术发展、业务发展员
b、员工的自我条件分析：
本人的强项、弱项、兴趣、愿望等
c、环境分析：
机遇、挑战、风险、阻力、可能的借力
d、分析实现员工职业目标尚存的差距及相关的改进措施：
e、制定员工职业发展的阶段性目标（二至三年）
f、明确员工职业发展的终身性目标
（先定职业、再定职务、再明确该职业发展的层次）
g、制定具体的smart计划方案，寻找可能的借力因素
h、实施计划、评估、调整

六、建立员工自我职业管理机制
员工必须承担起“自我发展”的责任
员工自我管理的内容
初期自我管理→中期自我管理→后期自我管理（包括退休后）
我是谁，长处、短处，做事的方法，如何经营自我
我的归属，贡献是什么，我将来的贡献是什么，怎样对自己的贡献负责
如何管理好我的下半生：我的职业生涯规划，
如何使人力资本持续升值，（剥离自身不良资产、增加自身优良资产）
解决：我的职业定位、我的发展空间、建立良好的人力资源环境
七、总结
建全企业人员流动机制
员工发展与“企业后备人才梯队建设”相结合

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