课程大纲：
如何树立正确的三观培训
一、课程背景：
企业中高层管理干部是企业管理运行系统中核心，他们时刻面对来自上司、下属、同事、客户等多方压力，如何提高企业中高层人员的自身管理能力。是企业在高速发展、竞争日益激烈的市场背景下，亟待解决的实际问题。为了满足企业中高层管理者的综合素质和管理实战技能的需求，从1999年开始，以张老师为核心咨询培训团队、根据企业中高层干部工作实际，历经二十年研发及在实战培训中不断升级，并打造出一系列适应企业中高层管理者，实战需求的企业经营管理课程。
二、课程独特性：
（一）张益谦老师是《益谦现代企业经营管理体系》的创建者。也是《大众实用哲学》的奠基人。张老师是*把《大众实用哲学》引入企业培训课堂的讲师。同时张老师又是集企业咨询和培训为一身的实战派咨询专家。
（二）“道术双修”：企业培训市场主要需求的的课程分为两大类。一是道——职场个人综合素质课。二是术——职场经营管理技能课。张老师的课程紧紧的围绕着“道术双修”为核心：老师的职责：“师者，传道、授业、解惑”（韩愈）
何为道？——道为哲学；道为规律；道为“三观”（世界观、人生观、价值观）；道为一个人的道德品质。
何为术？——术为管理技能；术为实战技法；术为工作标准，术为操作规范。
张老师的课程可以迅速提升企业中高层管理者的道术相结合的战略思维及企业文化素养。
（三）张老师具有近二十年企业管理一线实战及二十年企业咨询培训理论实践，共四十年商海阅历实战阅历丰富，他以课堂上现场解决中青年管理者人生、工作中各种困惑为见长。（张老师还是国家注册的有着上千心理咨询案例的心理咨询师。）
三、课程功效：
（一）精彩课程的标准：1、学员听得明白——雅俗共赏、老少皆宜、循循善诱，由浅入深。2、学员特别爱听——老师讲课风格：生动有趣、幽默诙谐、声情并茂、师生互动。3、学员不得不听：贴近工作、感悟人生、实战落地、有效实用。（张老师历年的课程现场影像资料为证）
（二）培训效果长期有效：企业培训界的常年存在的一个隐形顽疾，也是企业客户的烦恼，不入流的企业培训师能把听众讲的现场睡觉。而*企业培训师的培训结果是：“学员课上激动，课下不动！”
张益谦老师讲课时学员也是课上课下非常激动。可是几天以后呢？一个月以后呢？一年以后呢？难道我们讲师的课就是图课堂上一时热闹吗？或者我们赚完钱就完事了吗？如何让学员不但课上激动，而且把学到这些理念和知识，融进自己头脑中并落实到行为中，给他的工作生活带来一生的快乐、幸福、成功呢？张老师团队创造性的发明了一套，树立正确三观的十二种力和六种心、三百六十度的考评体系，由自己，同事，领导，月季考评打分，使自己不断进步，成为一名真正的高人、能人、好人。为什么研发这套个人综合素质绩效考评体系？多年的企业培训经历，让我们深深的体会到：“没有回头客的企业必亡”只有处处为培训客户着想，并为企业提供高附加值、实用落地的课程，他们才会反复购买你的课程。
（三）大圣无事，而千官尽能：
1、如何做到让企业老板不费心，不劳神，而下属的企业高中层管理者具有：工作主动力、创造力、协作力、胜任力。使老板真正进入以下境界：“圣君则不然，守道要，处佚乐，驰骋弋猎，钟鼓竽瑟，宫中之乐，无禁圉也。不思不虑，不忧不图，利身体，便形躯，养寿命，垂拱而天下治。”《管子·任法》这就是张老师课程的培训奇效！
2、打造出一支具有超强战斗力的，忠诚可靠德才兼备的企业中高层管理核心队伍。
3、让企业中高层管理者迅速掌握实用的管理技能；整体提升学员综合经营管理能力，提高企业管理效率，成倍增加企业收入。
四、课程收益：（B）
张老师系列课程以一个中高层管理者必备的管理技能为核心展开。通过课程学习，学员将系统掌握以下企业经营管理专业技能：
1、团队建设：建设一支高效团队的秘笈，提升团队向心力、凝聚力、执行力。
2、心理康健：只有健康心理的员工队伍，才能打造出心理过硬的高素质团队。
3、员工激励：训练和成就下属主动力，创造力、胜任力，为企业创造更高的效率。
4、目标管理：学习如何制定、分解、落实目标，掌握达成目标的操作方法。
5、绩效管理：如何制定高效绩标和科学的绩效考评制度及创造企业辉煌的业绩。
6、职场沟通：提高员工职场沟通水平，为创建和谐的企业文化，融洽人与人之间的关系。
7、领导艺术：提升企业中高层管理者的综合素养和专业技能，带出忠诚可靠的员工退伍。
8、时间管理：提升时间管理效率，避免忙而无效，高效企业经营管理业绩。
9、角色认知：明确管理者不同角色职责，树立积极工作心态，提高领导素养。
10、现代管理：如何建立现代企业管理系统，建设先进的企业文化，前瞻性的企业战略规划，科学的企业管理模式，及强大的市场营销团队。
五、课程培训对象：
企业高管、部门总监、经理、主管、班组长。
六、课程时间：3——4天（7小时/天）课程具体时间也可以根据企业生产工作实际情况，在延长或缩短。
七、课程培训特色：实战管理理论与方法、经典案例分析、全程师生互动讲授、先进理念导入，教练技术现场切入。
八、课程培训大纲：可根据企业实际需求略作调整。也可根据与企业相关负责人相互沟通，根据企业实际情况，编写符合本企业具体要求的课程。
一、益谦老师的课程设计目标及课程特色
（一）CSMM 现代企业管理体系——课程核心框架
（二）快乐幸福成功学——大众实用哲学课程核心框架
（三）益谦老师课程的核心竞争力在于？
二、职场人的困惑根源在那里——解惑
（一）尊重和礼貌体现了一个人的综合文化素养
（二）在商界尊重他人是一种基本品质——和气生财
（三）如何处理好上下级及同事的关系
（四）不知道尊重别人的根源在哪？
（五）每个人都有不为人知的一面
三、拷问人生——透过现象看本质
（一）职业人在快节奏生活工作中常见的状态
（二）压力是如何产生的
（三）每个人面对外部环境的客观压力
（四）职业人士面临的工作压力和生活压力源在哪里？
（五）爱情关系的本质？
（六）社会各种人际关系的本质
（七）如果你是对的，则你的世界也是对的！
（八）观念行为变，行为变结果变！
四、人生道路自己抉择——儒商——买卖人
（一）学习是现代职业人惟一的选择！
（二）企业员工内训已经成为国际时尚
（三）企业全员培训产生的巨大经济效益
（四）人素质决定了装备使用效率的高低
（五）没有企业教育背景的员工将会被时代所淘汰
（六）企业最需要什么样的员工？——企业培训的定位
（七）职场人学习知识*的难点
（八）学海无涯，人生有限——如何满足边工作边学习的职业人需求？
五、卓越职场人应该具备的文化、知识、能力层次
（一）人与人天壤之别的三观——世界观、人生观、价值观
（二）客观的审视自己及他人是*的明智
（三）趋利避害赢得快乐幸福成功的秘籍
（四）“傻子”的概念？
1、幼稚的状态——世界观有问题，慧商低。
2、傻子的状态——人生观有问题，意商低。
3、大傻子状态——价值观有问题，情商低。
4、决定聪慧与愚笨的原因
（五）人生中的所有祸端及痛苦，都起始于人在这三种愚昧的状态下
（六）职场中如何让自己成为卓越的人？
六、《团队的凝聚力来自于高效快乐的组织环境》
（一）快乐的真谛！
（二）随和的内涵
（三）什么是世界观
（四）哲学基本问题
（五）大众实用哲学在我们工作和生活中的重要意义
（六）唯物主义哲学的三大规律、五大范畴的日常应用
（七）道与术之间的辩证关系
（八）什么是慧商？1、学习力。2、逻辑力。3、洞察力
4、创造力。5、觉悟力。6、收放力
（九）博学的知识积淀慧商——慧商决定了一个人的成长
（十）世界观——慧商——六种力考评标准
七、《团队执行力源于员工高度的责任心》
（一）幸福是什么？
（二）责任
1、责任心决定执行力。2、不幸——不幸福——责任心的问题。
（三）什么是人生观
（四）什么是意商
1、正向力。2、勤奋力。3、坚持力。4、把控力。5、主动力。6、自制力。
（五）坚毅的品质铸就意商——意商决定了一个人的成就
（六）人生观——意商——六种力评价标准
八、《只有企业员工队伍的成长、成熟、成功才能铸就企业的辉煌》
（一）成功的标准！（二）无私（三）什么是价值观
（二）什么是情商
1、仁义之心 2、忠孝之心 3、宽厚之心 4、乐谊之心 5、诚信之心 6、敬畏之心
（三）质朴的情感构建情商——情商决定了一个人的成熟
（四）价值观——情商——六种心的评价标准
九、知识和实践的区别
（一）各个行业及学科生产实践三原则
（二）理论知识在工作生活中的重要性
(三）如何增加我们的抗压能力——人生发展战略
（四）如何赢得卓越人生——优秀的男人和优秀女人的标准
（五）如何提高一个人综合文化素质
1、博学的知识积淀慧商——慧商决定了一个人的成长（树立正确的世界观）
2、坚毅的品质铸就意商——意商决定了一个人的成就（树立正确的人生观）
3、质朴的情感构建情商——情商决定了一个人的成熟（树立正确的价值观）
如何树立正确的三观培训
上一篇: 制造业生产计划与物料控制
下一篇: 冲突管理---非暴力沟通技巧训练
其他相关公开课程:
其他相关公开课程:
其他相关公开课程:
|
|
||
|
联系电话：4000504030 |
 线上课程关注公众号 |
|
