课程大纲：

个人职业竞争力提升培训

课程目标
帮助学员发现内心的工作动力，激发对企业的责任感；
帮助管理人员*何做好个人管理与员工的思想管理；
找到提升职业竞争力的方法窍门，更有效的让自己获得职业竞争力。
适合对象
企业的中基层管理人员、骨干员工、新员工

课程大纲
导入：（思考）问题出在哪里？
一、职业化概述
（一）为什么需要职业化管理
1、职业化精神管理的运用
2、职业化与职业竞争力
（二）什么是职业化的真正保障
1、什么是职业化
2、什么是真正的保障
问题讨论：什么是真正的保障？就业保障还是职业保障？
（1）就业保障与职业保障的区别
3、职业化的内在架构
（1）职业能力
（2）职业结果
（3）职业品牌
案例讨论：如果你的手机丢了，你会考虑换什么牌子的手机？
4、职业化的摄像机
（1）雇佣军和志愿军的差别
（2）三个步骤：
观念管理——我为什么工作？
态度管理——我究竟为谁工作？
行为管理——我应该怎么做？

二、职业化的观念管理
（一）什么是职场植物人
（二）治疗职场植物人的方法
1、感应疗法：实施考核、激励制度等
2、情感疗法：亲人的呼唤、EAP帮扶计划等
（三）问题讨论
1、问题一：我在团队中存在的价值是什么？
（1）我的存在为我的主管带来什么价值
（2）我的存在为我的同事带来什么价值
（3）我的存在为我的员工带来什么价值
（4）我的存在为我的客户带来什么价值
案例分析：肯尼迪总统的就职演说与启示
切记：不要问别人为你做了什么，要问你为别人做了什么！
2、问题二：钱以外的工作动力是什么？
切记：要么享受工作，要么忍受工作！
3、问题三：什么可以成为我下一个目标？
切记：知道自己要去哪里，才有可能到达哪里！

三、职业化的态度管理
（一）个人能力素质模型的构成
1、技能：感性的
2、知识：理性的
3、态度：最重要的
案例分享：里皮是如何成为世界*足球教练的？
（二）三种职业心态
1、创业心态：为自己工作
2、积极心态：热诚的工作
3、游戏心态：快乐的工作
案例分享：小职员获得了诺贝尔奖

四、职业化的行为管理
（一）学习力
1、学习力的重要性
2、拥有学习力的关键——关注细节
3、学习力的来源——读书、读事、读人
（二）沟通力
1、沟通的原则
（1）互动原则
（2）影响和说服他人
（3）组织内部的沟通
（4）赢得他人的尊重
（5）需要你＋喜欢你＝离不开你
2、沟通的技巧
（1）与上级和跨部门领导的沟通技巧
（2）与下属和平级同事的沟通技巧
（3）与客户的沟通技巧
（4）个性特征与沟通方式的选择
案例讨论：如何与难沟通的李总沟通？

（三）合作力
1、团队与合作力
（1）什么是团队
（2）关注团队成员的利益点
2、避免成为团队白痴
（1）观摩者
（2）无所不知者
（3）批判者和拒绝者
（4）难以接触者
（5）浪费自己时间者
（6）表里不一者
（四）执行力
1、执行力缺失的原因
2、如何提升个人执行力
总结：课程回顾及答疑

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