课程大纲：

全员绩效倍增培训课

培训受众:
服务企业各部门管理干部、职员
课程收益:
1、领导层面： 保证绩效目标得到真正落实、解除领导因绩效考核而导致的管理困惑，帮助企业实现更高的目标。
2、员工层面： 复制已有成功经验、克隆各类优秀员工，同时通过讲解让员工理解，精细化绩效管控并不是束缚员工，而是帮助员工快速掌握工作技能，提高工作效率和工作能力，以获得个人与企业的同步成长。
3、竞争层面： 全面满足客户需求，帮助企业赢得更多客户支持，在激烈的市场竞争中常胜不输，持续保持有利地位。
4、文化层面： 通过精细化绩效管控的学习，学会用方法、用工具、来代替个人的主观性，通过过程管控和用数据做管理并不断地升业绩的习惯，通过过程管控提升团队工作效率，打造高效执行文化，避免不必要的摩擦和内耗，形成公平公正开放的文化氛围，让企业充满生机和活力。
5、稳定层面： 让学员明白推行精细化绩效管控可以促进企业持续发展，使每个人都变成企业核心，*限度减少对核心人员的依赖，为员工增加安全感和生活保障，降低员工流失率

课程大纲:
第一讲 企业为什么要进行绩效考核
1、企业管理的现状
中国的伦理社会与西方契约社会
制度、流程流于形式
绩效考核弄虚作假
ERP向乎瘫痪
2、是什么导致这种现状的产生？
3、企业绩效考核现状
过于KPI化
上级对下级打分的弊端
平级打分的弊端
老板打分的弊端
造假与形式的产生

第二讲 控制出结果
1、效率从哪里来？
2、限制控制-解决员工如何自发做事的问题
3、横向控制-解决横向部门、岗位不配合/不协调的问题
4、三要素控制-解决管理干部相互推责/扯皮的问题
5、分段控制-解决管理干部如何解决事务的问题
6、稽核控制-解决员工不按规矩做事的问题
7、数据控制-解决管理干部如何用数据做管理的问题

第三讲 绩效逻辑一：建标准
1）如何建立公司级/部门级组织结构
2）如何做岗位结构分析
3）职级评鉴/薪级评鉴
4）《三定卡》的执行寻找失控点制定新的标准
5）《绩效问责制》建立
6）《岗位竞聘机制》建立
7）《绩效例会制》建立推行绩效检讨

第四讲 绩效逻辑二：定规则
1）确定绩效考核流程图
2）《奖罚机制》的制定
3）关键指标的分解与模拟计算
4）关键指标各岗位的确定
5）确定绩效考核试运行部门
6）绩效流程的宣贯
7）《横向问责》推行前的宣贯
8）明确《横向问责》的标准
9）推行《横向问责》的调动动作
10）《横向问责》推行过程中的问题

第五讲 绩效逻辑三：做衔接
1）流程/数据/岗位职责等文件为什么没有人遵守？
2）分段控制四要素
3）如何设计和使用《分段控制表》
4）如何设计和使用《流程控制表》
5）如何设计和使用《横向控制表》
6）如何设计和使用《稽核控制表》
7）如何设计和使用《数据控制表》

第六讲 绩效逻辑四：推稽核
1）为什么要稽核？
2）稽核的范围
3）《数据控制表》的应用
4）考核指标的频繁调整
5）《日清表》使用
6）《PK机制》的建立
7）局部试运行演算

第七讲 绩效逻辑五：出责任
1）绩效数据统计与分析
2）《绩效检讨例会制》的执行
3）考核绩果的宣传——PK板展示、案例宣传
4）P/D/C/A周期性绩效目标的频繁调整
5）关注数据的变化
6）绩效考核的注意事项——二高一低

第八讲 推动绩效的6个机制
1、P K 机制——让人人参与竞赛
2、问责机制——让人人为结果买单
3、竞聘机制——以结果论英雄
4、认同机制——认同是绩效的基础
5、激励机制——让人人都有动力
6、主角机制——全员主角制，让人人都是岗位的“老板”
课程总结：

全员绩效倍增培训课