在岗辅导的培训
【课程说明】
专业化人才的培养需要系统化的培训和结构化的在岗辅导,这样才可以确保经验的系统传承和岗位隐性知识的有效传递。内训师在掌握TTT培训授课技术的同时,还需要掌握结构化的在岗辅导技术,帮助骨干技术员工迅速提升,确保工作质量,更好地防范人因操作风险,降低事故率,提升精益管理水平。
《S-OJT结构化在岗辅
课程体系运营培训
【课程背景】
多数成熟型企业的管理培训课程体系构建与运营的过程中,会发现过往从外部引入的管理课程与本企业的管理背景结合度不够,课程知识内容难落地,培训效果较难得到充分管理和保障,因此,培训管理者会期望能将部分课程进行内化改造或二次升级,并能让企业内部讲师更多地参与到课程的开发过程中,从而使课程和讲师的融合与应用达到更好的
AI培训课程
目标学员:
岗位专家、内训师、职场先锋学习者
培训形式:
小组讨论、概念中心、萃取实践、个人练习、模拟汇报等多种形式
[课程说明]
在AIGC时代,技术的日新月异和快速变化成为我们这个时代最鲜明的特征。从深度学习到自然语言处理,从大数据分析到机器学习,AI技
经验成果萃取培训
目标学员:
岗位专家、内部讲师、职场先锋学习者
培训形式:
小组讨论、AI操作、概念中心、萃取实践、模拟汇报等多种形式
人数限制:24人
[课程说明]
在AIGC时代,技术的日新月异和快速变化成为我们这个时代最鲜明的特征。从深度学习到
知识萃取的培训
目标学员:
大客户销售业务骨干
培训形式:小组讨论、概念中心、萃取实践、模拟汇报等多种形式
人数限制:12人以内(2个小组)
[课程说明]
中国企业在近几年中展现出了蓬勃的发展态势和激烈的竞争动向,每家企业都在积极扩展队伍,大力培育营销骨干,提升产品的研发
分散式课程培训
【课程背景】
企业组织分布地域广泛,岗位专家在一线业务岗位,难以分身,无法集中在教室进行小组研讨和课程开发,这是是企业经常面临的痛点问题。数字化时代的多样化的技术发展,使得这些问题找到了新的突破点和实现的可能性。企业岗位专家利用网络会议空间,实现远程研讨,快速生成一门课程,线上试讲验证,并最终录制成线上课,使岗位专家的知识
导师技能的培训
【课程说明】
在全球敏捷新技术文化的倡导下,课程开发的工作将更多地由SME(主题专家)进行协作开发,在协同开发的过程中就更强调团队成员能深谙自身的角色要求、工作职责、技能和时间分配习惯。课程开发导师这一辅助岗位就是通过履行Trainer-Facilitator-Coach-Counselor这四个角色的作用,保障课程开发团
教学能力提升培训
【课程背景】
随着中国企业对于人力资源发展的不断投入和培训从业者在课程开发领域的不断钻研,很多一流国内企业的课程开发已经快速经过了“从无到有”的过程,向“从有到优”进发。这次的进发有两个趋势,一类是业务课程的精品化,往“小而准”发展,紧贴业务痛点,即
讲师授课技术培训
【课程说明】
企业内部讲师从专家型演讲向专业型培训的转型重点在于个人授课角色的心理演变、授课技术的演变和活动实施的演变。在这三个方向的突破将使专家型讲师在讲台上更具魅力,使专业培训更具实效。同时,专家型讲师在反复练习和接受反馈的过程中,又能确保技术类课程找到内在逻辑调试和深度挖掘的新进步空间,精准找到新的研发方向和课程迭
多元教学方式培训
课程简介:
通过多元教学方式,借助各类时机开展产品知识培训,对业务部同事进行赋能,促成产销服一体化的战略实现,这是产品内训师的光荣使命和职责。在未来对业务部的赋能培训中,特聘内训师也可能会遇到一系列的挑战,例如授课场景多、授课经验少、授课内容专、授课层次多,授课环境差。
本课程将通过线下课、录播课和直播课三
讲好党课培训
【课程说明】
党支部书记的职责与使命是树立榜样模范,做好带头,同时也要对党员做好引导和教育,用高尚的情操和扎实的理论功底影响身边的党员。党课是党支部书记发挥功能的重要舞台,要想让这个舞台充分吸引观众并能让观众充分投入,党支部书记应该多钻研个人的讲师角色和党课的开发与讲授技巧,将党课授课中的痛点问题顺利转化,让学员在情感上受到
授课技术的培训
【课程说明】
企业内部讲师从专家型演讲向专业型培训的转型重点在于个人授课角色的心理演变、授课技术的演变和活动实施的演变。在这三个方向的突破将使专家型讲师在讲台上更具魅力,使专业培训更具实效。同时,专家型讲师在接受近身一对一辅导反馈的过程中,又能确保技术类课程在正式发布前进一步获得内在逻辑的调试完善和内容上的深度挖掘,精准找
TED演讲的课程
目标学员:
中层职级的团队负责人
培训形式:
讲授、情境案例、小组讨论、实战演练、反馈与辅导、视频
一、 【课程目标】
利用TED演讲技巧,高度概括和总结领导力项目过程中的收获、改变,让兴业银行领导和同事看到学员的进步、成长
通过演练,将内
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