创新课程- 《创新思维与创新方法 

创新思维与创新方法课程

【课程目标】
德鲁克说过，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不停做好的事情。
但是，在工作中遇到问题或者进行创造性思维中，要么束手无策，要么总是用老办法、老套路，在经验中打转转，不能有效的解决问题，不能获取更多、更广、更加新颖的想法。为什么会出现这种情况呢?原因主要是

业务技巧工作坊 

业务技巧培训课程

一、课程目标
针对特殊客户、疑难用户诉求，如何沟通协调？员工普遍比较怵，有畏难情绪怎么办？
本课程的目标是，列举实际遇到的案例，通过内部互动学习、群策群力方式，引导团队制作一套有效的应对方法并进行现场演练，从而提升员工应对特殊客户、疑难诉求的技巧和信心。
参训学员自觉创造，内心认可，不但让学员

提升工作执行力 

工作执行力培训

一、课程目标
成熟组织在运行过程中往往遇到以下问题：
上级制定的战略或计划，不能得到下级的充分理解，导致下级执行效率低，执行效果差；执行层对于执行的意义或目的不明晰，缺乏执行的热情
下级面临的问题得不到上级的理解和重视，好的解决方案也得不到上级的支持而无法实施，不但问题无法解决而且打击了下级士气

流量价值运营能力提升与案例剖析 

流量价值运营培训

【课程目标】
本课程的目的是，让学员有信心，有能力和方法解决日常流量经验过程中遇到的问题。
思路如下：第一天，引导剖析以往案例整理，识别成功和失败的关键要素，选择课题。第二天，运用分析的成果制作一套解决方案。
为了让方案的执行阶段具有执行力以及富有成效，在课堂中，培训师将引导参与者充分参与，积

《行动学习工作坊-问题分析与解决 

问题分析与解决工作坊学习

行动学习工作坊--研讨型会议引导 

培训行动学习工作坊

行动学习工作坊—制定工作方案 

行动学习工作坊培训

行动学习与催化技术培训 

催化技术培训

群策群力，提升中高层管理者解决问 

中高层管理提升学习

课程目标
“群策群力”引帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是引导员工而不是控制员工的文化。 -- 杰克·韦尔奇
作为一个管理者，每天都需要解决各种各样的问题

《复盘工作坊》执行方案 

复盘工作坊培训

战略工作坊 

战略规划培训课

总体思路
课程的目，让学员能够站在更高层面、用更宽的视角审视业务，能够在制定战略和经营方面运用创新思维和全局思维。
为了达成目的，采取“做中学”的工作坊方式。首先，回顾行业、公司的历史信息，让学员能够有历史的视角看待战略。然后，分析市场，政策和行业趋势

《群策群力打造高效执行力》 

《群策群力打造高效执行力》培训

【课程背景】
没有执行就没有结果，但目前无论是团队还是个体，都存在执行不力的状况，制定了很多目标、计划，却没有得到所期望的结果。
为什么执行这么难？其中很重要的一项就是领导者没有促使他人主动承担责任。那么怎样让他承担责任呢？<

《创新者的五种技能》 

《创新者的五种技能》培训

【课程背景】
为什么创新者总有“非同凡响”的奇思妙想？
他们都能把看似无关的想法联系起来，从而产生原创想法。（我们将此种认知技能称为“联系性思维”或“联系”）。