激励辅导的课程
课程背景：
哈佛大学心理学教授梅奥在芝加哥西部电器公司项目中的研究发现：决定员工效率高低的关键取决于职工的情绪和工作态度，即所谓的士气。而士气又取决于职工的家庭、社会生活，尤其是企业中人与人之间的关系是否融洽（其中主管的管理风格是关键决定因素）。所以，梅奥教授认为管理者还要生产另外一种产品，人性的产品，包括安全感、归属感、
跨部门的沟通与协作
课程背景：
市场环境的快速变化，对于企业的创新及反应速度也要求越来越高。企业内部部门之间的界限也越来越模糊，越来越多的项目要求各部门之间齐心协力，团结一心，才能做好。
但是跨部门之间的沟通、协作却面临很大的挑战！到处是部门墙林立，部门之间各自为战、画地为牢，甚至抵触对抗，造成了巨大的内耗，严重阻碍企业战略
目标管理与计划的执行
课程背景：
目标管理有多重要？华为和阿里巴巴的成功的主要原因之一是因为他们把目标管理融入到了企业的文化血液，落实到每位员工的日常工作之中。马云曾说过，三流的战略+一流的执行要远胜于一流的战略+三流的执行。战略可以复制，但是执行力（战略的执行与落地）是很难复制成功的。有效的目标管理和计划执行，是企业战略执行的前提和关键
理清管理者角色
【培训对象】
中层管理者、新晋管理者，储备干部
【培训收益】
准确理解管理的定义及内涵
区分作为管理者角色、职责的转变，以及对于能力要求的不同
识别常见的管理者认知错位，了解如何改进
理清管理者在四个不同维度（上
学习新生代员工管理
【培训对象】
中高层管理
【培训收益】
第一讲：现状和挑战
分组讨论：我们在新生代员工管理中面临哪些挑战？（工作连接）
一、新生代员工管理面临的挑战
案例：XXX零部件罢工
案例：XXX连环跳
1. 新生代员工已逐步
绩效激励管理课程
课程目标：
-完成一份主要岗位的目标设定举例
-陈述KPI的作用及设置要点
-现场演练，模拟相关工具的运用及如何应对具有挑战的情景面对
-解释X/Y理论，模拟GFI理论的运用，学会如何挖掘不同员工的需求
-例举互动管理的5大原则，且能解释具体含义
-例
管理者角色认知与有效授权培训
课程收益：
●识别常见的管理者认知错位，了解如何改进
●陈述管理者在四个不同角度（上级、团队、下属、跨部门）上的角色职责，及如何做好的关键点
●掌握如何有效授权
授课对象：
员工素养培训
课程背景：
企业最重要的投入是我们的员工，最大限度的发挥我们员工的潜力，是每一家企业都非常关注的问题。如何让员工能以更高的视角去看待问题？如何使员工拥有积极正面的态度？如何引导员工建立正确的思维模式？如
高效领导力打造培训
课程背景：
在市场变化迅捷的时代，对于管理者来说，仅仅靠严格的管理力是难以胜任的。一个优秀的管理者必须拥有高效的领导力，来激发和带领团队前进，达成目标。如何培养领导力？领导力包括哪些方面？有没有具体的工具和方法，帮助管理者较快有效的提高领导力？
员工培育培训
课程背景：
有些时候团队成员能力不足，管理者又感觉缺少足够的精力和方法去培养自己的下属；即使花时间去辅导，结束后也没有任何效果，员工没有什么改变。
授权也只是空谈，什么事该授权？什么情况下授权？如何保证授权后不出问题？很多主管都缺乏清晰的认识，
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