性格色彩和有效沟通培训
设计背景：
为什么在你的人际交往中既有一见如故相见恨晚的痛快淋漓，又有话不投机半句多的尴尬窘迫？
是什么在阻碍你的人脉拓展，是什么在阻碍你的快乐生活？
是什么在影响你与他人的沟通，是什么在影响团队的默契？
课程收益：
通过课程的系统训练，将全面提升销售或业务人员对客户的把握能力，提升销售进程或业务进展的有效性，具体地：
1、加强销售与业务人员对于当前市场环境的了解，认知到差异化的销售方式---感性营销时代的到来；
2、通过体验和反省，对销售、客情关系、自我角色定位等有了新的见解，提升自我工作的动力和自信心；
培训师教学的课程
第一模块：观念篇-培训师应建立的基本认知与角色定位
第一部分 培训导入：从本能授课走向本事授课
-说自己想说的是本能，
说别人听得进去的才是本事。
-给别人信息叫本能，
给别人知识才叫本事。
-按喜好做课件是本能，
按逻辑、引
领导力应用课程
第一部分：领导力基础认知
一、管理、领导与领导力
1、管理是做今天的事，管理是正确地做事；
2、领导是做明天的事，领导是做正确的事；
3、领导力就是影响力，领导力是影响他人把事情做正确。
二、领导力的两个来源
1、权利领导力
2、非权利（人
群策群力引导技术
课程背景
今天的管理者，我们会面对许多新的、有别于以往的挑战，主要表现在网络所带来的变化、员工就业选择空间的开放化、员工价值观与企业价值观的冲突、90后员工不断成为职场中的主力军等等，我们也已经发现：传统的、自上而下的、以权威式或指令式的管理模式已经越来
企业员工职业化训练
课程背景
很多企业界的朋友经常问这样一个问题：对于职场人而言，什么最重要？什么最关键？
对于这个问题，每个人的角度不同，答案自然就不一样！但不可否认，有一项能力，却是每个职场人都应该具备的，那就是独立能力！
独立的第一个层面
身份定位与价值定位
课程背景
在您的企业或组织中，有没有如下的困惑或问题存在：
领导跑的远，中层跟不上，员工不行动。中层干部缺乏危机意识、缺乏老板意识、缺乏学习力，与老板的距离越来越远；
每一个员工来到企业都是愿意做事的、都是想做事的，但是慢慢
压力缓解技巧培训课程
课程大纲：
第一篇：管理者的压力管理
一、管理者的压力源：你的压力从哪来？
工作因素1：时间性压力源
工作过多；
缺乏控
中层管理者管理能力提升训练班
课程大纲：
单元一、管理者的角色职责与条件
1、定位“您”的目标与角色
2、主管的承上启下定位
3、主管应发挥的管理功能
4、主管的工作内容
5、有
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