良好习惯学习培训
课程大纲：
习惯一：主动积极
自我审视的习惯。采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪和外在的环境来做出决定。积极主动的人是改变的主动者，他们扬弃被动的受害者角色，发挥人类特有的四项天赋——自觉、良知、想象力和自主意志，由内而外来创造新的天地
经理人管理能力课程
课程大纲：
1、时间管理
一项国际调查表明：一位糟糕的经理与一位高效的经理工作效率相差可达10倍以上。你的经理是忙乱的经理还是高效的经理呢？
训练摘要：时间管理的原则；时间管理规划；时间管理的改进方法。
2、沟通艺术
管理上有一个知名的双50%，即经理人50
文秘人员职业培训
一、文秘人员的职业价值和作用
-案例：秘书岗位的评价
-企业文秘工作的基本特征
-文秘人员的职责与主要工作内容
-案例：文秘人员的职位说明书样板
-文秘人员的自我角色定位
-优秀文秘人员的胜任素质
-案例分析：
-文秘的职业
精益管理思想课程
Part1.从精益生产到精益建造
1. 精益生产系统
1.1 市场竞争及全球化促进精益思想发展和精益企业产生
1.2 精益生产的起源——起源于20世纪50年代丰田汽车公司，在80年代中期被欧美企业纷纷采用
1.3 精益思想的要点——
创新思维开发培训
第一部分：创新在管理中的应用
内容提要：
许多领导经常在思考如何提高本单位的管理效果，但苦于找不到有效的方法、途径。在此，与你分享组织管理的若干种创新方法。一部分是我国管理者的有效做法，另一部分是美国培训讲师在中国的实践。
一、管理模式创新
什么管理模式适应你们单位？
提高沟通风格培训
培训对象：
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管
理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员；其它希望
培养和增强沟通技巧、解决沟通矛盾的人员。
1. 沟通的实质和原则
2. 沟通的特性
3.
全面领导力提升
美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去
管理团队培训课程
“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关” -------杰克·韦尔奇
韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企
中管干部
课程背景
中管干部是企业的“中坚”，如何才能真正的成为企业的中坚力量？
中管干部的成长是最“坚难”的，如何才能快速的成长？
管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高？
九型性格与沟通艺术
课程背景
沟通为什么如此重要？沟通为什么如此困难？如何让沟通成为公司的竞争优势？如何建立起公司里的“沟通文化”？如何解开公司里沟通的死结？如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通？有效沟通的最重要原则是什么？最有效的沟
高级秘书、行政助理综合技能全面提升培训
课程大纲
序言：如何用正确的心态面对你的工作
心态的正确与否 决定你的个人绩效
如何建立正确的工作心态
一、企业行政文秘职业特性与素质要求
中层管理者的职业化与职业素养培训
课程大纲
第一讲：中层管理者为什么需要职业素养和职业化训练
人是企业重要的资产，这个观点正确吗？
人经过了不同的训练，就会进行不同的转化，就会具有不同的表现。（视频）
为什么中国的成功企业家中许多
情境教练培训
课程大纲
第一讲 现代领导与管理者的角色定位
培训收益：
了解现阶段知识型员工的管理难度；了解管理者需要扮演教练角色的必要性；
辅导在员工成长的什么阶段出现；
本讲重点内容 ：
1、为何交
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