为什么我们有两个耳朵,而只有一个嘴巴？“说”是沟通，“听”也是沟通。有话好好说。是多说少听,还是多听少说？说什么？何时说？怎么说？如何让被批评者心服口服？有效沟通VS.有效反馈。
高绩效团队建设课培训
课程背景：
管理干部带领团队，每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”
管理流程不顺，目标流于形式
执行缺少力度，推诿扯皮<
从技术走向管理培训学习
课程背景：
当技术型、质量型执行者转变为团队管理者时，你会发现，作为管理者在带领团队的过程中，总是希望团队能完全理解自己的意图，按照自己的要求去做事，及时反馈，及时报告问题，总是希望团队能主动发现问题，解决问题，为管理者分忧，可很多时候，结果并不如人意，怎样塑造个人魅力，怎样提升个人领导力，怎样打造一支战无不胜，攻
执行力密码
课程背景：
日常管理中，我们经常听到员工会这样的说：
● 我会尽力而为的，但是结果如何我就管不了
● 尽人事，听天命吧
● 过程比结果更重要
● 没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳
● 我已经照你的去做了
● 如何提升全员执行力？
问题分析与解决课学习
课程背景：
管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，当我们被问题淹没时，已很少有时间静下心去思考何谓“何为”本身，问题产出的根源又是什么？我们怎样才能减少问题的发生？
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中高层管理者培训课
课程背景：
领导者对于组织如此重要，一方面领袖的魅力、预见力和洞察力是组织成长、变革和再生最关键的因素之一，另一方面领导人物的决策也有可能将组织带入困境。
据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，团队领导者的领导力缺乏是一个全球
精益IE工业工程实战
课程背景：
IE手法是通过系统结构、车间布局、物流路线、人员动作等方面的改善，使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到各方面最好结果的一种管理方式。
MSA测量系统分析大纲
课程背景：
众所周知，在影响产品质量特征值变异的六个基本质量因素(人、机器、材料、操作方法、测量和环境)中，测量是其中之一。与其它五种基本质量因素所不同的
DOE实验计划法
课程大纲:
1．实验计划法的作用与用途
History and function of DOE
－实验计划法的历史 History of DOE
－实验计划法的用途 Function o
金牌班组长管理能力提升训练营
课程设计特色:
1、目的：培养班组长解决实际问题的思路，掌握具体的工具，避免培训不落地的情况。
2、方式：培训以项目微咨询方式，学员采用小组方式，
6sigma管理课程
课程背景：
六西格玛体系以其显著的项目驱动式管理方法，在问题分析与解决过程中成效显著，为众多世界500强企业所推崇，6sigma体系以其严谨的逻辑，高效的组合工具，可以协助团队快速聚
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