数字化人才激励
课程背景：
人类正以前所未有的速度进入数字化时代，对企业而言既是机遇，又是极大的挑战。人的思想和行为受到数字化时代的影响，人的工作驱动力正在多元化和复杂化，传统的“胡萝卜+大棒”等关注外在激励的方法日渐失效。华为公司认为：“人才不是竞争力，对于人才的有效管理才是企业的竞争力。&rdquo
培养员工与绩效辅导
课程背景：
商业形势日趋复杂多变，竞争日趋激烈，每个行业都迅速变成“红海”。管理者工作压力急剧增加，一方面承接高层的绩效压力，达成目标；同时面临人才市场竞争的压力——骨干员工离职的风险，团队人手紧缺。这样，培养员工是管理者的一项要务。
当然，要不要培养员工？
目标设定与计划执行
课程背景：
企业的目的是为了创造财富，换言之是创造绩效。企业有了绩效才能生存、发展，股东才有回报，每一位成员才能得到相应的物质回报、成就感和职业发展。现在各种媒体报道，知名企业家围绕“KPI”有不同的意见，有的企业家反对“KPI”，有的明确表示支持。我们不要被争论的表象迷
面试官精准选人
课程背景：
人才争夺战愈演愈烈。例如，地方省市政府出台政策吸引高学历应届毕业生落户；高科技争夺稀缺人才；传统企业抱怨“招不到人”、人工成本攀升等等，一时间硝烟弥漫。同时，很多企业招聘了新人上岗，很快又离职了，企业陷入“招人——走人——再招人
激励方式课程
课程背景：
激励是商业时代优秀管理者、领导者的基本功。成功的企业家都是激励大师，比方说
任正非、马云等都擅长激励，他们的成功激励故事脍炙人口。不过，人们也困惑：这些
名人是成功以后、位高权重了才这么“厉害”呢？还是因为他们善于激励他人才成就伟业
呢？
高效面试方法课程
课程背景：
刘备“三顾茅庐”请诸葛亮出山，打开事业新局面，建立蜀汉政权。这个故事成为千古
美谈。当今很多卓越的企业和经理人有刘备那样的求才诚心和慧眼，把识人、选人视为
企业最重要的工作，投大资源，下足功夫，人才与企业相得益彰，共创佳绩。
反之，很多企业走下
人才管理方法培训
课程背景：
在充分竞争的市场环境下，每一个优秀团队领导都面临着巨大压力：时间紧、任务重
，人手不够等等。设想一下，正当你向目标冲刺的时候，团队的一位或多位骨干提出要
走，这多么让人抓狂啊！于是很多管理者想方设法挽留，给出很多承诺，甚至不顾一切
、后患多多的方法。有些团队领导感叹说
辅导流程能力培训
课程背景:
商业形势日趋复杂多变，竞争日趋激烈，每个行业都迅速变成“红海”。中基层管理者工作压力急剧增加，一方面承接高层的绩效压力，同时面临带领新生代团队的压力——新生代员工进入职场，他们对上级命令控制型的工作风格较为抗拒；团队任务越来越复杂，管理者也不掌握所有业务难题答案
绩效管理技能的课程
课程背景：
绩效管理的目的创造更大价值。有世界知名企业宣称：企业管理=人力资源管理=绩效
管理。每个企业都有绩效管理，只是有成败之别。成功有成功的道理，失败有失败的原
因。前些年一篇文章《“绩效主义”毁了索尼》引起轰动，“绩效主义”把绩效管理等
留住关键人才
课程背景：
在充分竞争的市场环境下，每个企业都面临人才竞争的市场压力，企业几家欢乐几家愁。团队领导也面临着巨大压力：时间紧、任务重，人手不够等等。设想一下，正当你向目标冲刺的时候，一位或多位骨干提出要走，这多么让人抓狂啊！是的，优秀
精准选人六步法
课程背景：
中国目前有4000万家不同性质、规模的经营体，人才市场的争夺战愈演愈烈。例如，地方省市政府出台政策吸引高学历应届毕业生落户；高科技、互联网企业争夺稀缺人才；服务业飞速发展，传统企业“招不到人”、
激励新生代员工课程
课程背景：
激励是商业时代优秀管理者、领导者的基本功。中国职场角色主力军经历了70后、80后、90后，而国际通用的方法是：X时代（1965-1979年出生的人）、Y时代（1980-1994年出生的人）、Z时代（1995-200
管理者角色认知与转变
课程背景：
很多企业提拔优秀专业人员担任管理者。一方面这是组织发展要求，另一方面也给予员工职业发展新机会，员工自己感觉到组织器重，便于企业留住人才。然而，很多专业人当上管理者后，工作很不顺利，甚至陷入困境：上级不满意，自己很
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