九段经理人公开课
培训对象：
主管、经理、总监、副总、总经理等各级管理者
课程背景：
我们将置身于 BD 集团下属的 BD 互联网科技公司，我们将会进入到一名管理者的角色中来全方位体验。在情景中，我们是新入职一名运营总监高守谭，面对要求苛刻且喜欢亲历亲为的上司，已是焦头烂额，而间接上司的一次越级调查让高守
问题分析解决的思维
课程背景
随着ＶＵＣＡ时代的到来，“问题分析与解决”成了我们需要突破现状、达成目标的不可或缺技能。“问题求解”已经在西方大学成为了一门普遍开设的技能课程，培养如何系统性完成问题分析与解决已经成为了不可或缺的能力。据调查在世界５００强企业中，超过５０％的企业会专门给员工进行
构建教练型思维
一、【课程背景】
企业即便处在上升期，领导者们为了抵御到达失速点后面临的危机，也会夜以继日带领组织进行着革新，来增加自身的确定性对抗外部的不确定性。但传统工业式的管理模式无法完成“组织适应性系统”的升级。因为领导者和变革推动者需要接受变革无法由他们来管理这一事实，他们能做的只是支持组织自我管理变革。
企业经营意识培养
第一部分 课程概述
１．１问题与困惑
现代企业因为业务的复杂必须分工明确，各个职能部门因此而生。然而长期负责一个职能部门的经理们往往失去对全局的兴趣，更谈不上对全局的把握能力；他们更容易狭隘地关注部门的利益和目标达成，例如市场营销部门只关注销售额、市场份额，而生产部门只关注生产能力和交货及时性，财务部门只关
职场人的身份定位
一、【课程背景】
每年新鲜血液的输入是企业增强生命力的条件之一。应届毕业生不仅带着他们的创造力，同时满怀着热情。为了让他们的能量有的放矢，很多公司不惜重金在入职前进行从组织文化到团队熔炼，从笔试到体能，从心态到技能的各种培训...但近几年管理者发现无论在培训中取得的成绩多么优异，回到工作岗位上仍无法直接输出产能或与团队高
高效管理的培训
课程背景
企业的发展靠人才，人才的成长靠培养。为了满足企业长足稳定的发展，为了应对企业快速发展对人才的需求，很多企业选择内部培养管理者。这样既可以省去外部引进人才落地后的适应期，同时为内部员工提供了更多的职业选择路径。秉承着内行人管理内行人，很多新晋升的管理者都是本业务能力最强的。然而习惯的工作方式，固有的思维定式，使企业
目标制定执行课程
课程背景
管理大师彼得·德鲁克于１９５４年在其名着《管理的实践》中最先提出了“目标管理”，说明如何设定目标并运用目标来引导企业方向及评估绩效。他的管理哲学影响深远，目标绩效管理已经成为了管理者的核心工作。组织通过管理者完成目标，管理者通过绩效的提升来体现自身的价值；
而
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