火车快不快，全看车头带；经营好不好，全看高层搞；

效率高不高，全靠中层抓；指标强不强，全靠基层创。

杨天河

优秀企业领导与员工应各司其职，上下协同创效。其中，高层领导抓方向，中层领导促效率，基层领导创标准，员工则自动自发。

领导力开发，不仅要提高领导者的领导能力、领导素质甚至领导情商，更要结合企业情况凝心聚力，在推动优化各项决策中强化组织能力和企业竞争力，进而协同创效；领导力培训，不能仅仅只是集中培训，更应明确个人的自学责任并提供相应学习环境推进员工自主学习、自主成长。

为协助企业有效开发领导力，我们开发出系统的领导力培训课程及咨询服务。

一、 基于个人成长的员工自主晋级领导力培训课程

由于每位领导的领导能力各不相同，领导力培训的需求也不相同，很难通过集中培训提供针对性的领导力培训课程。实际上，员工是领导能力学习的第一责任人，必须通过自主学习、自主成长。企业有必要提供系统的领导力培训课程体系和配套的晋级系统，供员工自主测评、自主学习、自主实践、自主晋级，既解决领导队伍高效系统培养难题，又解决领导者个人能力差异而导致的培训针对性不强的问题。

二、 基于团队成长的团队系统打造领导力培训课程

传统领导力培训侧重于领导技能训练，多为局部方法。领导者虽然能够掌握部分方法，但仍然缺乏对各级领导者所应具备能力的清晰认识，更不知道自己应该从哪些方面强化个人领导能力，使自己能够更好的胜任现有领导岗位甚至尽快掌握更高领导岗位所应具备的领导能力，从而获得更好的发展机会。

全面领导力自主晋级培训课程则是一门系统解剖领导力的课程，协助学员清晰理解领导者所应掌握的九大素质、六级八维48项领导能力、三维17项领导情商、以及三维15项领导过程技巧，并通过自主测评方式了解自己的领导能力，进而制定清晰的学习成长计划，从而为企业打造规模领导力。

三、 基于组织成长的诊断级行动学习领导力培训课程

领导者们的决策质量、执行管控水平对企业绩效提升和竞争力建设至关重要，其中，凝心聚力尤为关键。只有领导们的决策做到最优并形成共识，才能充分调动资源协同创效、打造核心竞争力。因此，众多企业采用行动学习法开发领导力，让领导们在结合企业的实战中，优化决策、形成共识、协同创效，在强化组织能力中大幅提升企业绩效和竞争力。

诊断级培训是真正实效的行动学习，通过“训前同频、训中共振、训后落地”模式，采用训前调研策划方案、训中研讨优化方案、训后辅导落地的贴身服务，不仅围绕企业深度定制课程和经营加速解决方案，更重要的是*程度的凝心聚力、协同创效、打造竞争力。

四、规模领导力开发咨询

1、梳理影响员工自动自发的各项因素，并推动企业整改，为打造规模领导力奠定基础；

2、进行全面领导力自主晋级培训，并通过测评协助各级领导及储备干部清晰评估自己的领导能力，进而制定科学的领导力发展计划，有效夯实领导基础，引领快速晋级

3、输出领导力自主晋级课程（91个模块）及配套学习实践资料，引导员工自主测评、自主学习、自主实践、自主晋级，同时辅导领导力开发人员有效运转领导力晋级系统，加速培养优秀领导队伍；

4、开展基于组织能力增长的诊断级领导力培训，推动企业优化战略决策和执行管控体系，把握战略机遇、打造*产品和核心竞争力、提升战略协同能力、创造*标准，快速大幅提升企业绩效和竞争力。欢迎培训咨询机构代理合作