张全磊

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企业如何搞好生产主管培训

讲师:张全磊   已加入:3702天   关注:2846   


早几年,生产主管培训几乎无人问津,远没有现在这么火,之所以迅速被普及,一方面是企业的重视程度上的大大提升,另一方是培训行业快速发展、培训产品脱离概念化日益多元的体现。在我们和多家企业合作进行管理咨询与培训的实践过程中,发现很多企业、特别是生产制造型企业对生产主管培训的重要性大都认知明确,企业也迫切需求开展生产主管培训,但往往做起来没有头绪,缺乏重点,导致在培训上钱没少花,效果却微乎其微!


那么企业应该如何搞好生产主管培训?


先来看看生产主管培训的现状,目前流行在企业内的做法是“请进来、走出去”,所谓请进来,即重金邀请社会上的名师、教授等来企业讲座,组织生产主管来听,大多也就听完了事。走出去,即选派一批生产主管,参加公开课培训或者到别的企业参观学习。这两者都无法保证培训出效果,前者盲目引进名师、名课却与企业自己的实际需求缺乏对接、格格不入;后者所听所学都是别人的经验,值得借鉴的不多,能够和自己企业结合落实得就更少。这样的培训往往占了目前生产主管培训的70%以上。


培训要出实效,有价值,我们认为并不难,针对生产主管培训而言,需要从如下几方面入手。


一、培训前:系统规划是关键


现代培训不单单是听几堂课、读几本书那么简单,而是一个系统工程。很多企业把生产主管培训简单化、局限化,认为培训就是听课,研讨和训练。实际上这仅是培训的很小一部分。


我认为实施一场生产主管培训必须经过系统的、有针对性的规划包括培训需求的分析和调研,培训项目的客户化开发,培训形式、内容的有机策划,确保培训顺利实施的相关资源支持、以及培训后的效果推进和转化,这些都是需要在培训实施前完成的工作。需求的分析和调研,确保培训有针对性,有时效性,能够解决实际问题,实现缺什么补什么,高效到位。针对调研中的问题分析与汇总,采取培训的内容的重新策划与开发,把生产主管工作中最迫切的问题案例贯穿到课程中来,进一步强化了培训的针对性和实用性。


事预则立,不预则废。培训不单单是简单行为、个体行为,应以系统的思维、以终为始进行思考和规划。


二、培训中:无缝结合是核心


目前的生产主管培训多以技能传授为主,普遍缺乏对人潜能的关注。人的潜能是显能的三万倍,我认为单纯的技能培训不足以解决生产主管层面的全部问题,生产主管培训必须实现对人潜能和显能的全面激活、提升才能产出*化的价值。


同时,在培训中,要实现三个无缝结合,即结合企业当前所需,结合生产主管个人发展所需,结合对人潜在能力的激发引导。


结合企业当前所需,即把生产主管个人胜任素质能力要求和企业当前的实际结合起来,以企业当前最紧迫的发展问题为导引,战略调整目标跟着调整,目标分解为任务,任务分解到个人。对生产主管的能力素质要求紧密和企业所需达到的目标挂钩、绩效挂钩,查漏补缺地开展培训,带着问题来开展培训,组织培训。


生产主管培训还需要与生产主管的个人发展规划无缝结合。培训需把握每一个受训者的个人特点和优势所在,同时又能够为利于生产主管的个人发展提供帮助,培训要能够引导和规划生产主管的发展方向,通过培训强化他们的优势,弥补他们的弱势,想学员所想。在培训实施中,给与生产主管充分展示的空间和角色感的塑造,培训内容强调所能给与学员的既得利益和价值,培训形式上侧重于激发和引导,变被动灌输为主动思考、积极参与,气氛调节上给与充分激励和嘉许,促进学员之间的多向交流、激发、和借鉴。


培训中,要侧重对潜能环节的引导催化。据调查,很多生产主管往往是技术上面的能手,管理能力匮乏,对于自身的规范和认知更是匮乏。人70%的能量来源于自己内在的主导和动机驱动,工作中更是如此,动机、态度、意识的转变可以带来源源不断工作热情和勇气。拥有强烈成就动机的人工作绩效是普通人的几十倍,所以培训中强化对于生产主管作为基层管理者的角色感、角色精神和境界的塑造,则是生产主管培训不可或缺的重要一环。


三、培训后:长效转化凸现价值


很多生产主管培训训前有规划、培训中也很精彩热烈,却同样没有效果,为什么呢?就是因为缺失了重中之重的一环效果转化。


任何培训不经转化,都没有效果可言,有的也只是短期效应,稍纵即逝。一次培训活动的结束不是该项目的完结,相反,才刚刚开始。80%以上的培训价值出凸现在培训后的效果转化结果。也就是说,无论多么成功、多么激动人心的培训现场,未经效果转化,都是失败和浪费。


生产主管培训结束后,作为培训的相关方,企业应该趁热打铁,进一步狠抓培训的转化成功的培训现场把学员激活起来,后期的转化则需要对他们的行为和思维成果进行持续的推进,使其持久不懈,便成最直接的工作绩效、企业收益。我在生产主管培训中一直坚持从三方面抓长效转化,即:


1、从生产主管个人层面,抓行动改善


把培训中生产主管的收获和启示变成改善案例,实践案例,每人或几个人形成一个改善小组,把培训中学到的经验做法落实到具体的工作实践中,作为培训提供方,给于改善者支持和引导,作为企业方,提供给生产主管充分的改善实践机会和资源,同时给予激励和嘉奖,对于突出表现者,树立为标杆,进行经验的复制和传播。


2、从管理层面,与绩效考核挂钩


为确保培训效果的转化,企业方应考虑根据实际情况,进行考核。考核包括培训成果考核和行为改善考核,以及评估后的工作绩效考核。此外,从管理层面,培训后应该给予受训的生产主管相对合理的晋升空间,使其有足够的机会和平台来发挥所学,并鼓励其创新。


3、从组织层面,营造组织学习氛围,长效激活与转化


培训的最终结果是实现人行为的改善和绩效的提升。培训的最高转化境界在于营造全员参与、全员管理、全员创新、全员创标的自主管理与学习氛围。我创立的“中国式现场管理三剑客“培训体系,利剑一为“员工自动自发的密码” ,适合对象为全体干部、员工(内训效果更好),我已写成一本书准备出版;利剑二为“现场管理实战训练营”,让受训者从心灵(观念)到行动(执行力)彻底改变。利剑三为“跟国学学领导力”,通过学习了解作为一位领导者应具备哪些领导理念,建立起自己的领导“力系”,从国学(周易、论语、道德经、孙子兵法)中领悟领导的锻造过程,学习领导力的核心理念,悟懂中国古人圣贤的智慧,达到领导的最高境界“无为而治”。

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