企业培训管理的崛起已成为一种趋势。越来越多的HR专家和企业高层管理人员认识到，培训是打造学习型组织的基础。那么，什么是学习型组织呢？

通过对比世界500强中连续4年的数据，我们发现学习型企业与非学习型企业在经济效益上存在着显著的差距。非学习型企业的利润和销售利润率相对较低；而学习型企业则呈现出强大的盈利能力，其利润和利润率远超非学习型企业。正如《财富》杂志所指出的，成功的企业必定是构建学习型组织的企业。

之所以学习型企业表现优于非学习型企业，是因为在工业经济前期，非学习型管理在生产和工作有序进行方面发挥了重要作用。随着工业经济向信息经济和知识经济时代的转变，这种管理模式已经不能满足企业在科技迅速发展、市场瞬息万变的环境下竞争取胜的需求。寻求更有效、顺应时代发展的管理模式成为了企业家、经济学家和管理学家们的共同目标。学习型组织管理理论正是在这样的背景下应运而生。

作为90年代以后新兴的管理科学前沿，学习型组织（企业）已经引起了众多管理学家和企业家的关注。大量的理论研究成果不断涌现，许多企业也纷纷效仿，希望借此提升竞争力。有人预测，未来的成功企业必将是学习型组织。面对激烈的市场竞争和生存压力，中国企业应当如何应对？答案是：回归培训管理。站在培训的角度来思考以上现象我们会发现，随着时代的发展和企业竞争的变化，企业需要寻求更有效的竞争方式，其中之一就是培养核心竞争力强大的员工队伍。在后工业经济时代，出售优质的产品已被普遍关注，而提升品质管理的方法层出不穷。然而在这样的环境下，企业的竞争力如何取得？这就需要借助培训管理来实现。虽然培训管理成本较高，但它能解决人才忠诚度、能力和素质等问题，为企业带来无法估量的增值效应。*的大公司都不惜成本地发展培训管理，因为它直接关系到企业的人才素质和竞争力。因此可以说企业的成功在当下靠的就是培训管理。一些知名企业如SONY和IBM等都在内部建立了完善的培训体系并大力推广激励机制和培训机制的结合。当然企业在实施培训管理时也会面临诸多挑战如培训内容的选择、培训方式的安排等。这需要建立一套科学的管理体系并不断进行优化和完善才能使培训效益*化给企业带来长远的利益回报。总之培训管理是企业长远发展不可或缺的一部分它需要企业高层的远见和胆识并配以科学的管理体系以及不断的优化和改进来实现企业的长期目标和竞争力提升目标等等让企业的成功和进步持续进行下去成为企业发展的不竭动力源泉之一让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地创造更加辉煌的未来随着时代的发展和科技的进步对培训的需求会越来越大越来越多的企业将会认识到这一点并将其作为企业核心竞争力的重要组成部分来进行发展和壮大为中国企业的发展注入新的活力和动力助推中国经济的高质量发展不断提升国家经济的竞争力为实现中华民族的伟大复兴贡献出应有的力量”。改进版的文章如下：

企业培训与人力资源管理的智慧之路

随着科技的发展，网络教育逐渐普及，企业培训的成本正在逐渐降低。现今，有专门针对培训管理而设计的先进软件，这些软件不仅能够帮助企业明确管理制度，还可以借鉴他人的管理经验，成为一种高效且实用的方法，值得各企业尝试。

在中国大陆，企业培训管理尚处于起步阶段，众多中小型企业管理咨询公司如雨后春笋般涌现。相信不久的将来，这一领域将形成有序的竞争格局，为企业发展带来新的生机。

才智培训中心作为业内翘楚，为企业员工提供了多种学历提升及技能培训计划。该中心与北京外国语大学、中山大学等知名学府合作，为员工提供专本学历教育网络课程。合作学校包括华南理工大学、南昌大学等，为员工提供等进修途径。

在技能培训方面，才智培训中心提供丰富的选择，如办公文秘、室内设计、平面设计、网页设计等实用技能课程。还提供职业认证培训，如企业人力资源管理师、营销师、项目管理师等职业资格认证培训。会计培训方面，涵盖了从业资格、电算化等多个课程，满足员工的实际需求。

针对企业发展需求，才智培训中心还提供企业管理、市场营销、财务管理等领域的专业技能培训。该中心还提供培训外包服务，由业内资深培训讲师提供多年实战经验。对于无暇顾及内部培训的企业，可以将培训工作交由才智培训中心来负责。

在企业人力资源的管理中，培训工作常遇到的问题包括培训经费紧张、培训被忽视以及培训人员难以有效开展工作等。对于处于发展期的中小企业来说，业务拓展和团队组建的需要使得培训工作显得尤为重要。适岗、稳定是中小企业对人的基本要求，了解中小企业的真正培训需求，设计并实施相应的培训内容和形式，是培训人员的首要任务。

中小企业的培训需求和内容根据其性质和目的不同而有所区别。所有者阶层更看重岗位职责、工作流程和企业规章制度等方面的培训，以促使员工胜任岗位要求和顺利开展工作。而管理阶层则更关注团队效率和目标实现的能力，期望通过培训提升员工的专业能力、工作效率和职业心态。对于基层员工，他们希望有学习机会，掌握更多技能和知识，以提升自己的职业发展空间。

要全面满足企业的培训需求，需要建立一个庞大而系统的培训体系。在实际操作中，企业所有者阶层的意见和决策往往起到主导作用。他们期望通过有效的培训来提高员工的素质、调整心态、激发潜能，并促进企业文化的发展和人才的稳定。针对不同阶层的培训需求和内容，培训人员需要精心设计、灵活实施，以实现*的培训效果。

若企业希望了解更多关于培训的详情或寻求合作咨询，可联系才智培训中心位于深圳福田区车公庙天安数码城管理中心七楼的咨询点，联系人张老师。该中心提供专业的合作方案和服务内容, 可帮助企业实现高效且实用的内部培训计划。

三、中小企业的培训方式与资源选择

培训形式的选择涉及两大核心资源：资金与师资。中小企业在这两方面支持均有限，因此选择培训方式时需结合实际情况，实事求是地推进，避免不切实际的追求。

对于涉及岗位职责、工作流程及必需专业技能的第一类培训内容，可考虑采用讲师授课、导师指导、观看教学光盘以及现场观摩等方式。选拔具有培训经验和意识的管理人员担任内部讲师，并提供补贴和课程开发任务。注重培训方法的创新应用，确保授课内容丰富、形式生动，直观易懂。难点在于确定和培养合适的内部讲师和导师。

对于通用的岗位技能和管理要求，如设备操作、行为规范等，购买教学光盘组织观看也是一种有效方法。组织员工观摩同岗位优秀人员的工作表现，更容易获得直观的学习效果。而岗位专业技能的培训，首先要从招聘环节把关，对于严重缺乏专业技能的人员，需考虑其是否胜任岗位要求。培训人员需了解：在企业团队中，某项岗位专业技能的缺失是否普遍，是否已影响日常工作，如是，则应引起重视，并通过外请老师进行内训或派遣员工参加公开课程来解决。

第二类关于企业介绍、企业文化和企业规章制度方面的培训，与第一类相似，内容较为抽象枯燥，常规讲授效果有限。培训人员需在培训形式上多下功夫。可采用主题论坛方式，邀请员工参与，在轻松氛围中学习理解；准备鲜活案例来解释抽象的企业文化，或请老同事分享工作价值观；带领员工实地参观，与不同部门的同事交流，感受真实的人际关系。企业规章制度内容繁杂，不能通过集中讲授解决，应提炼讲解内容，分阶段进行，并采用竞赛方式来检验培训效果。对于抽象内容的培训，需避免形式单一，从人性化角度出发，采用创造性培训形式。

第三类关于提升职业意识、端正职业心态和开拓职业思维的内容，讲授效果甚微，通常选择组织团队特训（拓展训练）。团队特训通过预设的场景、事例和活动，引导受训者从感知到理解，从接受到体验某一事理的过程，特色在于过渡自然，少有说教的色彩。由专业外训机构的培训老师来策划和操控是确保效果的关键。在策划阶段，企业应明确自己的培训目的和需求，有针对性设计培训游戏和引导步骤；活动后的情景讨论由管理层主持，巩固管理者的领导权威；小组竞赛能加速员工对职业行为的认同和养成。

第四类关于员工未来职业发展路径上的专业技能培训，属于更高阶的知识培训和能力锻炼，对中小企业而言，师资和费用更加有限。一种选择是让企业资深技术人员和管理人员担任讲师或导师，但这群人本身工作量就很大，再抽出时间做非紧急工作有一定难度。需要设定明确的职业发展目标和配套的知识与能力标准，引导有发展欲望的员工通过自学来提高。企业的培训人员应促进各方为员工设置清晰的职业发展目标，并关注员工成长。通过各种形式塑造企业的学习氛围，如培训奖励政策、定期分享活动、员工成长沟通等。

四、关于培训工作获得支持的几点思考

培训安排与工作安排冲突是导致没人参加的重要原因。要解决这个问题，可以缩小受训群体，灵活安排培训时间。只要培训内容精简得当、形式灵活多样，何时培训都能得到上级支持和员工参与。准备一些必要的干粮和饮水也能获得一定的支持和响应。培训方法单调也是效果差的重要原因。中小企业往往以讲授式培训为主，这种方式容易使培训变得枯燥无味。要想办法让培训活动更加多样化、有吸引力。例如推出有品质的课程是对受训人员的尊重；从吸引、诱导受训人员接受的角度出发设计培训活动；把好讲师这一关等。同时培训与绩效考核的结合应该是通过培训帮助员工达到岗位绩效目标而非简单添加考核指标。关于培训与晋升的问题应用培训和晋升规划结合的方式来帮助员工进行职业生涯规划从而调动员工的积极性认真完成培训达到晋升要求只有这样培训工作才能获得更多的认可和支持。。。

总的来说准确识别需求的前提下满足需求的活动就会被认为是有价值的活动哪里需求越重要满足该需求时活动的意义也就越大掌控这个活动的个体价值也就越大只有真正满足中小企业在培训方面的需求培训工作才能获得更多的认可和支持。。