企业的未来领导者与管理者，是隐藏在庞大组织结构中的宝藏。他们被企业特别选派为管理培训生，通过丰富的职业培训和发展机会，被逐步雕琢成企业所需的管理人才和领导人才。

管理培训生，作为企业的重要储备力量，肩负着接受系统化培训、参与专案管理、进行不同部门的工作轮调以及接受资深经理的职业生涯指导等任务。他们将在企业的指导下，积累实际工作经验、掌握专业技能知识，并培养系统管理技巧，以成为具有全面能力的管理人才。

这些管理培训生的培养方式，是由跨国企业引入中国的先进概念。它不同于国企的“后备干部梯队培养计划”，因为它的招聘对象是来自企业外部的优秀人才，主要针对大学应届毕业生及高年级学生。企业通过一套全面、系统的培训机制，对学生进行为期1~3年的专业培训。

在培训期间，管理培训生将接受严格的考核。优秀的表现将使他们得到更深入的培养，或升职至部门管理岗位。而对于考核结果不理想的培训生，企业也会为他们提供其他适合的职位，并持续关注他们的成长。

企业实施的管理培训，其目标就在于改善和提高员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作价值观，从而发挥出员工的*潜力，提高个人和组织的业绩。这其中，五条原则是企业必须遵循的：建立执行领导团队、将管理培训落实到实际运营中、围绕管理培训连接并整合组织、让管理培训成为每个人的工作、让管理培训成为持续性流程。

中外企业在员工培训上的投入和重视程度存在显著差异。外资企业的培训体系完善而系统，与企业文化、企业发展的实际密切相关。他们将员工视为最宝贵的人力资本，因此培训投入也产生了极高的收益。相比之下，中国企业在员工培训上多为应急或被动式，缺乏长远规划和系统投入。

针对企业管理培训的方式，企业一般可以选择外聘老师进行内部培训、参加公开课、由企业内部专家或权威进行内部培训以及通过MBA、大学课程等进行学习。每一种方式都有其优缺点，企业需要根据自身需求和实际情况进行选择。

企业管理培训生计划是企业未来管理层和领导层的重要储备力量。通过专业的培训和轮岗锻炼，他们将逐步走上成为出色管理人员和领导人员的道路。这不仅关乎个人的成长与发展，更是企业持续进步和双赢的关键所在。企业也需在员工培训上加大投入和重视，借鉴外资企业的成功经验，结合自身实际情况，建立起一套完善、系统的员工培训体系。如果你渴望掌握系统的理论知识并需要一份*来证明自己的学识，那么选择攻读MBA课程或参加大学教育将是一个明智的决策。

五、在线教育与多媒体学习

在线学习与多媒体课程对于拥有较强自制力、理解力的人来说，是非常适合的。根据麻省理工学院的David Kolb教授所提出的学习风格分类，其中包括AC型的学习者更加适应于在线学习环境。随着互联网的普及，如今市面上已经涌现出多种多样的在线课程包，并且价格相对亲民。

六、阅读书籍

尽管阅读书籍缺乏互动性，但它却能让你随时随地开始学习，且直接成本*。在书海中寻觅一本适合自己的书籍并非易事，因此可以通过向老板、同事或朋友咨询、加入读书俱乐部、浏览网络读书论坛等途径来缩小范围。切记，在寻找时务必多尝试阅读原著。因为仅仅阅读第二手或第三手书籍简介会如同品味已经嚼过的馍，虽然省时省力却无法品味到其中的精髓。

七、工作中的学习

工作中学习是众多企业尤其是外企推崇的学习方式。这一方式是通往事业成功的必经之路。无论是对理论知识的掌握还是课堂学习的效果，只有在实践中应用才能真正领悟其深意。当员工在工作中遇到问题时，可以迅速向他人请教或查阅相关资料进行学习。通过不断的努力和解决，问题会转化为个人的经验。而作为管理者，给下属一些富有挑战性的工作不仅能够锻炼他们的特定能力，而且可以加强他们对企业文化的认同和理解。如中高层经理短期出国工作等方式可以更好地体会跨文化交流的意义与重要性。参与跨部门的临时项目如六西格玛质量改善则有助于提升中层经理的跨部门协作与项目管理能力。

八、内部导师的指导作用

内部导师的辅导是所有培训形式中最为关键的一环。经理们无论多忙都应承担起辅导下属的责任。对于新员工来说即使是一些看似简单的事情也需要经理们反复多次地“手把手”教导。一旦发现问题应立即在现场进行纠正以避免拖延导致纠正效果减弱。有时在日常的午餐时间进行一次交流可能比正式的培训效果还要好能够更好地传达企业文化、价值观念和员工忠诚等重要的理念。在员工的成长与进步中经理的日常工作辅导起到了举足轻重的作用。