一、目的阐述

培训目的：通过热闹的游戏，让学员们潜移默化地感悟出与人相处的真谛，尤其是微笑服务的重要性。

二、游戏规则介绍

1. 分组：所有学员被随机分为若干组，每组人数视参与人数而定。

2. 见面礼节：游戏开始时，学员们并不知道游戏的具体规则和目的。当两人见面时，每人都需打出一个代表自己希望与对方以何种见面礼节相见的手势。具体为：出一个指头代表“点头”，出两个指头代表“握手”，出三个指头代表“握手的同时自然地拍拍肩膀”，出四个手指头则代表“拥抱”。

3. 手势判断：若双方所出的手势不一致，则以数字小的手势为准。比如一方出“3”，另一方出“2”，则双方完成“2”的见面礼。

4. 游戏进行：游戏规则看似简单，但实际操作中充满趣味。随着游戏的进行，学员的内心会发生微妙变化。

三、游戏过程描述

1. 初始阶段：由于不知道对方会出几，学员们多数会试探性地先出一个“1”，即互相点点头。

2. 逐渐深入：随着游戏的进行，有学员开始尝试出“2”或“3”，偶尔也会有人斗胆出个“4”。

3. 心理变化：在“大转盘”一轮一轮的转动中，学员们的内心也在不断地琢磨，思考下一次对方会出几，自己又该出几。

4. 情感交融：经过几轮游戏后，大部分学员都会选择出“4”，即互相拥抱。游戏在热烈的气氛中结束。

四、感悟分享

游戏结束后，通过大家的分享和交流，可以明显感受到学员们对于微笑服务和与人相处的真谛有了更深的理解。游戏中需要勇气和信任，正如在现实生活中与人相处一样，需要彼此的理解、尊重和热情。

五、总结与启示

通过这个游戏，学员们不仅锻炼了自己的反应能力和判断力，更重要的是学会了如何与人相处，如何用微笑和真诚去服务他人。这不仅是服务行业的基本素质要求，也是每个人在日常生活中应该遵循的准则。

二、销售早会互动小游戏

二、游戏介绍

销售早会互动小游戏是为了活跃气氛，增强同事之间的感情，促进和谐而设计的。下面介绍一个简单而有趣的游戏——数数拍巴掌。

1. 游戏规则：所有人围成一圈，按照顺序数数，但当遇到7或7的倍数时，需以拍巴掌表示。然后改变数的方向，继续数数，直到数到指定数字（如50）。数错的人需接受惩罚，如罚酒或进行小组竞赛。

2. 游戏目的：这个游戏不仅可以活跃气氛，还可以锻炼销售人员的反应能力和记忆力。通过小组竞赛的形式，还可以增强团队之间的合作意识。

三、游戏进行与效果评估

1. 游戏进行：销售早会上，同事们围成一圈，按照规则进行数数拍巴掌游戏。游戏过程中笑声不断，气氛热烈。

2. 效果评估：游戏结束后，大家纷纷表示这个小游戏让他们在轻松愉快的氛围中开始了新一天的工作。通过游戏也增进了同事之间的感情和合作意识。

四、其他互动游戏建议

除了数数拍巴掌游戏外，还可以尝试其他互动游戏如“服装设计大赛”。游戏规则为每组出五人并进行工作分工（三名设计师、一名模特、一名裁判），在规定时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装，“裁判”对各小组的完成情况做评判。这个游戏不仅可以锻炼销售人员的团队合作能力，还可以让他们在轻松愉快的氛围中展示自己的创意和设计能力。一、活动评判准则：以创意性、互动性、娱乐性及惊喜度为评判标准。

二、裁判需公正公平，各裁判打分需公开透明。

三、物资准备：

报纸若干、剪刀每队一把、透明胶每队一卷、牙签数量需比人数多一只。

四、游戏道具：

1. 气球若干，每组准备六张签，分别写上嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）。

2. 准备足够的托盘、disco音乐和奖品（如精美的糖果）。

五、游戏一：气球挑战

1. 分组进行，每组人数不限但需六人以上。

2. 抽到嘴巴的必须借助抽到手的两人帮助吹起气球，抽到嘴巴的人不能自己用手吹气球；然后抽到脚的人抬起抽到屁股的人去坐破气球。

六、游戏二：猜牙签

1. 以人数为参考定牙签数，比如7人玩，准备8根牙签。

2. 由一人担任庄家，庄家随意拿几根牙签放在手上，其他玩家轮流猜数字。

3. 如果猜中，则猜中的玩家喝酒；如果所有玩家都没有猜中，则庄家喝酒。

七、游戏三：口红接力

1. 所有人站成一条直线，肩并肩，不得转头，面向前方。

2. 主持人说“红脸蛋”，参与者需轻轻捏一下右边人的面颊。随后进行“大鼻子”、“尖下巴”、“肥耳朵”、“呆脑壳”等动作，每次动作后偷偷将口红涂在手上。

3. 每个动作后都要换人进行，直到有人注意到口红并宣布游戏结束。

八、游戏四：椅子挑战赛

1. 每队有五名队员排成一列，每人间隔约两米，中间放置一张椅子锁住两名队员。

2. 指定一名队员充当挑战者，通过抓住椅背解救锁住队员并离开座位向前跑至目标地点返回。

3. 每队轮流进行比赛，解救人数最多的队伍获胜。

九、游戏五：跨人接力赛

1. 全场分成几组，每组至少30人以上，最好分成4-5组。

2. 主持人要求各组分组坐好并选出接收者手持托盘站在舞台上。其他队员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

3. 游戏开始时主持人宣布需要物品种类和个数并每隔一段时间就加快宣读速度来考验团队的协调性和快速反应能力。过程中还会临时增加难度选择如药品或异样物品（如一根白头发）。

4. 所有游戏均按照在限定的时间内以尽可能多的完成或取得成功为目标，且每个人都要参与其中不能作弊或者搭便车否则将被罚出局。在每个游戏过程中都会伴随着欢乐的笑声和掌声来营造出轻松愉快的氛围。

游戏方法：小组成员围圈站立，由一名成员开始自我介绍，介绍内容包括所在部门和姓名。接着按照顺时针或逆时针方向，下一名成员介绍自己时，需提及前一名成员的名字和部门，并介绍自己的部门和姓名。例如，“我是业务部的张雨之后的李华，客服部的”。以此类推，最后一名成员需复述前面所有成员的部门和名字。这种游戏对于新团队或新人较多的团队尤为适用，能活跃气氛，打破僵局，并加速团队成员间的相互了解。

另一种游戏是猜数字。主持人预先在纸上写下数字，并公布一个数字范围。参与者依次在这个范围内猜测一个整数。每次猜测后，主持人会缩小范围。猜中的参与者可以选择表演节目或进行大冒险，如真心话大冒险等。游戏过程中可能需要纸笔记录数字范围和猜测结果。例如，如果纸上写的是数字24，限定范围是1-100，猜谜过程可能不断缩小范围，直到有人猜中为止。这个游戏也可以灵活变通，比如使用手机输入数字进行游戏，或者采用默契的方式与特定的人进行暗语游戏。

还有一个简单的游戏，不需要任何道具。主持人从参与者中选一个，所有人站立。主持人背对着大家站立，并通过“二选一”的方式从人群中筛选，最后剩下的一个站立者即为获胜者。这个游戏需要充分互动，主持人可以提问如“你喜欢长发还是短发？”等问题来引导观众参与。还可以采用类似的方式玩其他变化的游戏，如组合游戏、反应与协调能力锻炼游戏等。

还有一种游戏需要解释规则给参与者明白。游戏中的数字都是两位整数，第一位表示需要多少人进行组合，第二位表示组合的方式（如拥抱、拉手等）。例如数字“34”表示需要三人组成一个小圈并捏旁边人的鼻子围圈。这个游戏考验参与者的记忆和反应能力，也能锻炼观察环境的能力。还可以根据挑战的难度增加一位数，变为三位整数。这样的玩法更为多样和有趣。这个小游戏也可以是像一场社交游戏演练“梦中情人”之类话题的方式来实施游戏过程。主持人可以在白板上写下谜底或短语让猜谜者猜出答案的过程充满趣味性和互动性同时调动观众的积极性从而取得更好的效果比如谜底是上厕所可以问一些问题如你每天都愿意做这件事吗等引导猜谜者接近答案此类问题也需要结合大家意见在问问题时要能活跃气氛起到应有的效果最好能够分成两个队伍来互相竞赛充分调动大家的学习热情将活动氛围推向高潮最后的互动活跃氛围游戏可以帮助成人培训营造积极的学习氛围以下是几个游戏供您参考 知识竞赛：通过分组竞赛展示知识技能增加学习趣味性 团队建设：通过建造挑战考验团队合作与沟通能力强化集体意识角色扮演：设定场景进行角色互换锻炼批判性思维与问题解决技巧破冰游戏：简单互动增进陌生人之间的了解促进团队融合思维导图与创意练习：选定主题发挥想象力激发创新思维与问题解决能力模拟游戏：通过角色扮演在虚拟情境下解决问题提升实际操作技能智力游戏：如数独填字等放松身心提高专注力与思考能力等等通过这些充满趣味性的游戏可以增强参与者的积极性提升学习效果同时也增强了团队合作与交流能力最终帮助营造一种良好的学习氛围让学习变得更加有趣和高效