2025年丰润企业管理培训课程表大揭秘！你想学的都在这里！
发布时间:2025-04-08 00:26:48
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| 课程类别 | 课程名称 | 课程时长 | 培训目标 | 课程内容 | 授课对象 | 授课方式 | 费用 | 时间 | 地址 | 主讲老师 | 参考书目 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 专项能力提升 | 领导力培训 | 3天 | 帮助企业管理层和团队领导者提升领导力能力，加强团队管理技巧和战略规划能力 | 领导力概述、团队管理、沟通与决策、战略规划 | 企业管理层、团队领导者 | - | - | - | - | - | - |
| 团队协作与合作 | 2天 | 帮助企业团队成员提升团队协作与合作能力，培养良好的团队合作精神 | 团队建设、团队沟通、冲突管理、协作与合作 | 企业团队成员 | - | - | - | - | - | - | |
| 决策与问题解决 | 2天 | 帮助企业管理者和团队成员提升决策能力和问题解决能力，培养迅速反应和解决问题的能力 | 决策过程、问题分析 | 企业管理者、团队成员 | - | - | - | - | - | - | |
| 通用知识培训 | 公司或者机构介绍、产品介绍、工厂参观 | - | 让新进人员了解公司或机构及产品情况 | 公司或机构整体情况、产品详情、工厂实地参观 | 职前教育新进人员、一般人员 | - | - | - | - | - | - |
| 人事管理规则 | - | 使员工了解企业人事管理相关规定 | 企业人事管理各项规则 | 一般人员 | - | - | - | - | - | - | |
| 升级考试规章制度 | - | 明确员工升级考试的相关制度 | 升级考试的规则、流程等 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 工资、考核规章制度、绩效奖金规章制度 | - | 让员工清楚工资、考核及绩效奖金的相关规定 | 工资构成、考核标准、绩效奖金发放规则 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 提案规章制度 | - | 规范员工提案的相关制度 | 提案的提交、审核、奖励等规则 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 目标管理规章制度 | - | 使各级人员了解目标管理的制度 | 目标设定、分解、考核等规则 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 会计规章制度 | - | 让相关人员掌握企业会计制度 | 企业会计核算、报表等规定 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 预算规章制度 | - | 明确企业预算管理的制度 | 预算编制、执行、调整等规则 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 成本概念 | - | 让员工了解成本的基本概念 | 成本的定义、分类等 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 成本会计实务 | - | 使相关人员掌握成本会计的实际操作 | 成本核算、分析等实务 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 成本控制、成本分析 | - | 帮助企业人员掌握成本控制和分析方法 | 成本控制措施、分析方法 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 电脑概念 | - | 让员工了解电脑的基本概念 | 电脑硬件、软件等基本常识 | 班长级、组长级、科长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 电脑化介绍 | - | 介绍企业电脑化的情况 | 企业电脑化的应用、优势等 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 文书管理 | - | 使员工掌握文书管理的方法 | 文书的起草、审核、归档等流程 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 相关质量管理 | - | 让员工了解企业质量管理相关知识 | 质量管理体系、方法等 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 内部控制与检查 | - | 使员工了解企业内部控制与检查的制度 | 内部控制的流程、检查方法 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 相关标准成本规章制度 | - | 明确企业标准成本的相关制度 | 标准成本的制定、核算等规则 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 企事业单位筹资与管理 | - | 让相关人员掌握企事业单位筹资与管理知识 | 筹资渠道、管理方法等 | 班长级、组长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 利润中心规章制度 | - | 使员工了解企业利润中心的制度 | 利润中心的划分、考核等规则 | 班长级、组长级、科长级 | - | - | - | - | - | - | |
| 问题与决策分析 | - | 帮助员工提升问题与决策分析能力 | 问题分析方法、决策技巧 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 企事业单位诊断与经营分析 | - | 让相关人员掌握企事业单位诊断与经营分析方法 | 诊断方法、经营分析指标等 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 系统分析与工作简化 | - | 使员工掌握系统分析与工作简化方法 | 系统分析工具、工作简化技巧 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 异常管理 | - | 让员工了解企业异常管理的方法 | 异常的识别、处理流程 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 相关标准化 | - | 使员工了解企业相关标准化知识 | 标准化的定义、流程等 | - | - | - | - | - | - | - | |
| T．Q．C 规章制度 | - | 让员工了解企业全面质量管理规章制度 | 全面质量管理的规则、流程等 | 班长级、组长级、科长级、经理级 | - | - | - | - | - | - | |
| 专项课程 | 《企业信息化建设》 | - | 使员工了解企业信息化建设的知识 | 企业信息化的规划、实施等 | - | - | - | - | - | - | - |
| 《积极的心态建设》 | - | 帮助员工建立积极的心态 | 心态调整的方法、技巧 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《员工压力管理》 | - | 让员工掌握压力管理的方法 | 压力识别、缓解方法 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《员工组织纪律训练》 | - | 提升员工的组织纪律性 | 组织纪律的规定、训练方法 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《员工商务礼仪培训》 | - | 使员工掌握商务礼仪知识 | 商务场合的礼仪规范 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《沟通技巧与员工关系管理》 | - | 提升员工的沟通技巧和员工关系管理能力 | 沟通技巧、员工关系处理方法 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《公文写作与文档管理》 | - | 让员工掌握公文写作和文档管理技能 | 公文写作规范、文档管理流程 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《目标管理与工作的计划性》 | - | 帮助员工掌握目标管理和工作规划方法 | 目标设定、工作计划制定 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《时间管理与工作统筹技巧》 | - | 提升员工的时间管理和工作统筹能力 | 时间管理方法、工作统筹技巧 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《会议组织与管理》 | - | 使员工掌握会议组织和管理的方法 | 会议组织流程、管理技巧 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《5S管理知识培训》 | - | 让员工了解5S管理知识 | 5S管理的概念、实施方法 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《企业危机管理》 | - | 使员工掌握企业危机管理的方法 | 危机识别、应对策略 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《高绩效团队建设》 | - | 帮助企业建设高绩效团队 | 团队建设的方法、激励机制 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《管理学基础理论培训》 | - | 让员工掌握管理学基础理论 | 管理学的基本概念、原理 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《非财务人员财务管理培训》 | - | 使非财务人员了解财务管理知识 | 财务报表分析、预算管理等 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《市场营销基础理论培训》 | - | 让员工掌握市场营销基础理论 | 市场营销的概念、策略 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《知识管理》 | - | 使员工了解知识管理的方法 | 知识的获取、存储、共享等 | - | - | - | - | - | - | - | |
| 《建立学习型组织的艺术》 | - | 帮助企业建立学习型组织 | 学习型组织的构建方法、文化建设 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《基层人员的督导管理》 | - | 提升基层人员的督导管理能力 | 督导管理的方法、技巧 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《部门经理的八项修炼》 | - | 帮助部门经理提升综合能力 | 部门经理需要修炼的八项能力 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《情商(EQ)管理》 | - | 提升中高层干部的情商管理能力 | 情商的概念、管理方法 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《企业制度化建设》 | - | 帮助企业进行制度化建设 | 制度的制定、实施、完善 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《企业文化建设》 | - | 帮助企业进行企业文化建设 | 企业文化的内涵、建设方法 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《员工心理剖析与掌控》 | - | 使中高层干部掌握员工心理剖析与掌控方法 | 员工心理分析、激励方法 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 《市场竞争与企业管理变革》 | - | 让中高层干部了解市场竞争与企业管理变革的关系 | 市场竞争分析、管理变革策略 | 中高层干部 | - | - | - | - | - | - | |
| 目标与战略管理 | 企业战略管理 | - | 领会产业分析、战略选择以及战术制定的基本原理，掌握常用的分析工具，参与制定企业的发展战略与经营方针，并掌握有效的监控方法与手段 | - | - | - | - | - | - | - | 《竞争战略与竞争优势》（迈克尔·波特著，华夏出版社）；《公司战略财富500强成功经典》（云南大学出版社） |
| 企业并购与重组 | - | 系统掌握企业并购重组的基本原理、相关法规与操作方法，熟悉企业并购重组的经典案例，能够制定并购重组战略并监控其实施 | - | - | - | - | - | - | - | 《并购的艺术：兼并/收购/买断指南》【美】里德，拉杰克斯著，上海远东；《*中国经典企业并购案例》，盛洪著，中国轻工出版社；《公司并购法律实务》，刘澄著，中国社会出版社 | |
| 目标与战略管理（中级） | KPI分解、执行与管理 | - | 明确部门目标与企业战略及企业整体发展目标的关系，掌握目标分解、业务计划拟定与实施监控的基本方法，能够分解部门目标并督导、监控计划实施 | - | - | - | - | - | - | - | 《综合平衡记分卡》；《企业KPI指标体系设计》 |
| 领导、决策与创新（高级） | 企业经营决策与风险管理 | - | 深刻认识科学决策的重要意义，掌握科学的决策方法，能够对企业经营中的重大问题进行决策和风险管理 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 班组长培训 | 学习盘点自己，定位自己，强化班组长角色认知等课程 | 3天（6小时/天） | 强化班组长角色认知，提升基层管理能力，构建团队学习平台 | 学习盘点自己，定位自己；分析部下，了解同级，理解上级，换位思考；消化基本的管理理论；掌握必要的管理技巧；学会分享，交流 | 各职能部门经理，主管，主办科员及生产部门班组长以上级干部 | 理论讲授、数据分析、图片分享、工具介绍、工具演练、分组讨论、结果发布、讲师点评、课后作业、内容考试与标准答案、改善计划 | - | - | - | - | - |
| 综合课程 | 企业管理综合课程 | 4月28号下午1：30 - 5：30 | 从企业管理、运营到招人选人机制，找到企业存在的问题和弊病，给到针对性的实施工具，帮企业落地；提升员工积极性；透过体制改革，由雇佣制转成合作制；了解股份制改革的注意事项 | 从企业管理、运营到招人选人机制找问题并提供工具；提升员工积极性；体制改革；股份制改革注意事项 | - | - | 360元/人 | 4月28号下午1：30开始，5点30结束 | 爱时特套房酒店九层会议室（远洋城后身） | 胡雅雯老师 | - |
备注： 1. 企业培训讲师证报考：可在善考考在线报考平台，搜索查询需要报考的企业培训讲师证书，进入对应报考专业报名页面，阅读查看企业培训讲师报考简章，了解费用、样本、条件、证书查询等介绍，确定是自己所需报考的证书。考试相关情况（日期、地点、方式等）可能会有变动，需根据当时情况和善恩教育老师确认为准，也会由考生考试机构或培训机构另行通知。 2. 孙军正为执行力讲师，培训费用16000元/天，见面沟通和电话沟通费用未提及具体金额。他有诸多头衔，是实战派管理咨询专家，在多家企业任职并发挥重要作用，首创“全员锁定立即执行”法，独创“学、练、用三点一线培训法”。 3. 班组长培训课程表单包括原创的《班组成员信息登记表》《班组设备/治具清单》《团队约谈计划表及话题设计》 《团队建设活动计划及内容策划》《经典团队5P分析表》《车间环境参数总表》 。
术语解释： 1. KPI（Key Performance Indicator）：关键绩效指标，是用于衡量个人或组织工作绩效的关键指标。 2. T.Q.C（Total Quality Control）：全面质量管理，是一种以质量为中心，全员参与为基础，旨在通过让顾客满意和本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方受益而达到长期成功的管理途径。 3. 5S管理：包括整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），是一种现代企业管理模式，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯。
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