培训主体 | 培训内容 | 培训收获与体会 | 对企业发展的启示 |
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企业管理人员 | 公司组织的管理人员培训课程;伟策企业管理咨询公司韦老师关于管理中事前控制重要性的讲解(以“扁鹊论医术”举例) | 从理论上更深层次学习管理,思想受启发;认识到管理人员要站好岗位,协调、培训好员工,让员工明确目标、高效工作、相互协作;培养他人包括自己,发挥承上启下作用;明白事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,多数管理人员未体会到此点,错误决策造成损失后弥补往往于事无补 | 企业应加强对管理人员事前控制意识的培养,避免因决策失误造成重大损失;注重管理人员综合能力的提升,使其更好地发挥承上启下的作用,带领团队实现企业目标 |
新进员工(以海螺集团为例) | 汪总介绍公司概况;参加企业管理知识学习培训 | 了解公司从起源到如今的发展历程、资产规模、产业结构变化、发展阶段等;认识到企业应狠抓人力资源管理,人才是企业发展的重中之重,管理者要具备识人用人能力 | 企业应注重新员工的培训,让其了解企业发展历程和战略规划,增强归属感;持续加强人力资源管理,挖掘人才潜力,为企业发展提供动力 |
企业领导者及员工 | 企业管理知识的学习培训 | 深刻领会合格企业管理者应驾驭企业运作机制,以管理促创新,以创新促效益;企业领导者对品质和执行的重视会影响员工,执行力对企业至关重要,无执行力或执行力不强,战略规划将无法实现,会给企业带来灾难 | 企业领导者要以身作则,重视产品品质和执行力度;加强对员工执行力的培养,确保战略规划能够有效落地 |
国有企业管理干部 | 上级党委举办的国有企业管理干部培训班 | 从更深层次认识到三农问题及农村改革的重要性,科学发展观为农村改革指明道路和方向 | 国有企业管理干部应关注国家政策导向,结合企业实际情况,在企业发展中考虑与农村发展的结合点,承担社会责任 |
新企业员工 | 公司为期一个星期的管理培训 | 学习务实高效的工作方法,可提高工作效率和团队综合素质;认识到团队合作精神对企业发展的重要性,能提高效率和协同工作能力 | 企业应在培训中注重工作方法和团队合作精神的培养,营造良好的工作氛围,提高团队整体效能 |
企业管理者 | 对现代企业管理的学习 | 企业管理需要“理性”的“硬”因素和“非理性”的“软”因素;管理工作既是科学又是艺术,要提高管理艺术水平,对成功与失败企业的思考可为管理提供借鉴,企业战略要实现长远性和适时性的统一 | 企业管理者应注重自身管理艺术的提升,结合企业实际情况,制定长远且适时的战略规划;学习成功企业经验,避免重蹈失败企业覆辙 |
教师培训机构人员 | 专题讲座(“培训方案设计与实施”“如何开展培训工作”等6场) | 培训针对性强,围绕教师培训机构主要工作开展;实效性高,专家理论联系实际讲解,学员与专家互动解决实际问题;前瞻性显 | 教师培训机构应注重培训的针对性、实效性和前瞻性,不断优化培训方案,提高培训质量 |
xx装饰材料企业中层管理人员 | 中层管理培训活动(产品知识与技术创新、市场分析与营销策略、团队协作与人员管理、供应链与物流管理、财务管理与成本控制、客户服务与售后支持) | 充实知识储备,提升管理思维和方法 | 企业应定期开展针对中层管理人员的培训,提升其综合管理能力,促进企业各方面工作的优化和发展 |
企业管理层 | 为期三周的管理层培训(领导力提升、团队建设、战略规划、沟通技巧等) | 深刻理解优秀领导者应具备的品质和能力,以及如何激励和引导团队成员 | 企业应加强管理层培训,提升领导力和团队建设能力,制定科学合理的战略规划,加强内部沟通,推动企业发展 |
电力多种经营企业管理者 | 企业管理知识的学习培训 | 认识到企业应毫不动摇地狠抓人力资源管理,实施两手抓的职工队伍建设方针,即引进高素质人才和培养在职职工 | 电力多种经营企业要加大人力资源管理力度,吸引和留住人才,为企业发展提供人力保障 |
企业管理人员 | 韩老师关于管理学内容和方法的讲述(自我管理篇、团队管理篇、工作管理篇、领导魅力篇) | 掌握破解日常管理难题的方法,如“管人与管事,思维要分离,行为要结合;领导要管人,流程要管事”等经典语录受益良多 | 企业可邀请专业讲师进行管理知识培训,帮助管理人员提升管理能力,解决实际管理问题 |
中层干部(以局中层干部为例) | 在工作中学习如何当好中层干部 | 明确中层干部是局班子的参谋和助手、本科室一般干部的榜样和旗手;要服从领导听指挥、能当助手会参谋、会干工作懂业务、作风扎实作表率、协调关系善配合、合理分工会用人;副科长要牢记“副”字,处理好与科长的关系 | 企业应加强对中层干部的培养和管理,明确其职责和角色定位,提高中层干部的综合素质和管理能力 |
术语解释: - 事前控制:在活动开始之前,通过各种手段对可能出现的问题进行预测和防范,以避免问题的发生。 - 事中控制:在活动进行过程中,对活动的进展情况进行监控和调整,及时发现并解决问题。 - 事后控制:在活动结束后,对活动的结果进行评估和分析,总结经验教训,为今后的活动提供参考。 - 管理艺术:管理者分析问题、解决问题的智慧、才能和技能,是管理活动中的创造性的管理技能、管理技巧,体现管理者的灵活策略、独特方式、恰当手段和巧妙方法。
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