如何成为培训师：

【为人处世篇】
1）你的知识远比你的背景重要。
2）别人记住你的内容远比记住你重要。
3）努力寻找一种平衡，老板的期望，HR的愿望，学员的渴望，自己的希望，重要级别依次排序。
4）你讲的应该是真的，但真的不一定讲。
5）根据我的经验，学员最喜欢的老师是：为人谦虚，知识渊博，观点精准。

【心理励志篇】
1）没有人一帆风顺，刚出道时受的挫折都是以后巨大的财富。
2）所有培训师都有过讲课失败的经历，只不过他们不说而已。
3）再也找不到一份比培训师更好的职业了，到处旅游，别人陪你分享知识，听你的唠叨，还给你钱。
4）别人说你不行的时候，是怕你发展的太顺太快而超越他们。

【积极准备篇】
1）多讲，没讲到100天以上不敢说有经验。
2）多听，看看人家怎么讲的，见贤思齐。
3）树立自己的风格，讲透一门课，中国企业多的是，一招鲜吃遍天不是梦想。
4）耐住寂寞，不跟风课题，不急于扩大宣传。
5）善待同行，你把所有人都当朋友，你就发现你会是最牛的那个。

【题定位篇】
1）培训师讲授的课题以不超过5个为宜，3个以内为好。
2）课题可以考虑三个问题，我的工作聚焦在哪个领域？我的兴趣在哪个领域？市场上的需求在哪个领域？
3）课题确定后要耐住寂寞，三年后市场就会牢牢记住你是这个领域的行家，五年后你就是专家，十年后你就会是这个领域的大师。

【市场拓展篇】
1）这行业口碑是第一位的，讲好每堂课才是王道。
2）在讲课水平还没磨练成熟前，市场做的越大自己死的越快。
3）能做些免费宣讲和演示就不要群发邮件。
4）培训公司是合作伙伴，不是莫逆之交，友情面前难谈钱。
5）真正有份量的推荐来自客户在行业内推荐，培训师同行对客户推荐。

【课程开发篇】
1）任何课程被开发出来都是基于解决某方面的问题。
2）课程的逻辑可以参考行为主义派的观点，即刺激固有观念-引发思考-练习体验-构建可测量的行为-形成新的行为，你如何陪伴？
3）实现的过程是全方位的，听，说，动，音乐，影片等，兼顾视觉型，听觉型，动觉型和综合型对象。

【知识储备篇】
1）过往实践的总结成为自己的方法论。
2）借鉴大师的观点，比如*关于目标管理。
3）标杆企业的成熟经验，比如丰田之精细化管理。
4）验证过的方法论，比如盖洛普之Q12。
5）古老智慧的解读，比如孙子兵法论营销。
6）新观点新思路，比如微博或哈佛商业评论的观点。

【课堂环境篇】
1）分组比不分组好掌控。
2）拉上窗帘学员更投入。
3）两个投影不如一个更聚焦。
4）准备个耳机，如果没音频线，耳机放麦克风上扩音效果更好。
5）服务员频繁走动会影响气场。
6）把自己头顶的空调关掉否则嗓子一会就干哑了。
7）把学员的座位摆的离自己近点，以口水洒不到为准。

【课堂掌控篇】
1）课堂掌控就是培训师通过掌控自己来掌控气场。
2）课堂的任何表现都可以成为学习的机会。
3）学员收获比课程进度更重要。
4）丢掉成功的念头，当作体验的过程。
5）知识点掌控的流程是引入概念-通过案例游戏学员讨论-老师总结提升-给出行动步骤-案例说明-演练