课程大纲：

深圳职业素质提升培训班

【课程背景】：
关于职业化的概念，在我国出现较多的是体育界，“业余选手”与“职业选手”的区别就在于是否职业化。我们都知道一场体育比赛，如果是职业选手与业余选手比，那么业余选手会输的很惨。不幸的是，当我们大多数企业经理人队伍还是业余选手的时候，却在全球竞技的大舞台上，一下子碰上了职业选手，竞争的结果可想而知。市场竞争几年一轮回，当每轮结束的哨声响起的时候，完成职业化的企业都将进入下一轮比赛，而依然停留在业余队水平的企业将被迫降级，甚至永远被淘汰出局。
根据调查资料显示，90%的企业家认为，制约企业发展的*因素是缺乏高素质的职业化员工。
人才是企业竞争制胜的关键要素，因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才，来为公司的发展战略提供强大的人力资源保障。但是人才的关键是素质问题，这些引进外部的人才，有的是刚刚走出校门的大学生，有的是有过工作经验的从业人员，他们每个人的成长经历、学习经历和职业经历不尽相同，如何让这些员工迅速适应公司的要求，完成从社会人向职业人的转换，建立一支真正职业化的经理人团队，就成为摆在我们面前的一个重要课题。
在中国只有少数企业实施了职业化管理，大多数企业只是在嘴上要求员工有职业化素养，却从来不给员工提供系统的职业化素质训练。

【课程大纲】：
前言 21世纪需要搞职业素养的人才
第一节 职业化精神1：敬业
——《敬业——职业人最基本的素质》
问题：“把信送给加西亚”，你能吗？
一、敬业精神的内涵
二、敬业与客观环境的误区
三、敬业精神与合理流动
四、敬业精神的不同境界
五、细微之处见敬业精神
六、敬业精神的阳光
七、敬业精神的最高境界——奉献
八、敬业者的时间与效率
九、持之以恒——神奇的成功之箭

第二节 职业化精神2：责任
——《责任制造结果》
问题：责任与工作，孰轻孰重？
一、责任为何重要
二、什么是责任
三、责任与价值观
四、人生的责任
五、职业人的责任范围
六、责任的传递效应
七、责、权、利的关系
八、如何衡量职业人的工作责任
九、职业人的责任意识*
十、责任心与个人发展

第三节 职业化精神3：专业
——《专业——人才职业化的基础》
问题：你可以没有*，但是不能没有水平
一、常识学习（生活、文史、法律、专业）
二、职业敏感，发展你的“雷达系统”
三、构建专业咨询网络
四、人才定位：专才与通才
五、专业化人才的知识结构
六、储备专业知识的技能
七、科学精神与科学知识
八、专心致志——专业化的金钥匙
九、专业化的必由之路：终身学习

第四节 职业化精神4：创新
——《创新——职业化精神的生命力》
问题：创新是通向成功的天梯
一、创造力是人类天生的禀赋
二、创造力来源于不同的思维方式
三、创造性思维的突出特征
四、创造的关键——方法制胜
五、创造力技巧——“头脑风暴”法
六、创造力与创新
七、营造创新的环境
八、冲破创新的障碍
九、创新的使命——应对变化

第五节 职业化精神5：协作
——《协作——职业化精神的核心》
问题：协作是社会发展的动力
一、团队为何重要
二、群体与团队的区别
三、团队的定义及特征
四、团队良好协作的优势
五、团队协作失败的原因
六、团队领导者的影响力
七、团队协作的要素
八、如何创建积极健康的团队？
九、信任，协作的基石
十、沟通，团队协作的润滑剂

第六节 职业化精神6：规范
——《规范——职业化的信条》
问题：恪守职业规范 做合格职业人 
一、法律规范
二、道德规范
三、职业道德
四、职业道德1：正直的原则
五、职业道德2：忠诚的原则
六、职业道德3：诚信的原则
七、职业道德4：公正的原则
八、规范与自律
九、职业人需要遵守的规范有哪些？