课程大纲：

团队竞争管理培训

【训前】通过企业成长健康体检、敬业度测评、CPQ领导测评，确认参训学员企业管理问题和参训学员真正需求，规避盲目、无效的学习。
【训中】通过可视化信息分析、揭秘人性心理与团队协作关系，应用团队管理三维七要素进行有效分析，查找团队管理的短板与问题，制定改进方案。
【训后】结合测评、训练，学员参与制定《团队成长管理践行指南》，有效帮助学员在实际经营管理中做具体应用指导，规避只学不用，真正做到知行合一的成长管理。
【适训对象】企业总裁+部门经理以上管理人员
【课程时间】2天（12课时）

【课程大纲】
第一节课 未来竞争与成长管理
【目的】引发对企业未来发展面临问题思考，导入“企业成长管理”模式
【方式】互动教学、案例视频、案例分析、互动研讨
1、未来竞争特点分析
2、企业成长之痛——死于转型（案例分析）
3、竞争力本质与公式（成长≧≦变化）
4、专业方法之外的发现——成长规律管理
5、极简竞争力：信息匹配原理
6、成长管理四步骤：定位/知道/做到/得到
7、企业生命成长周期特征、关键问题与领导成长瓶颈
【练习】参训企业成长特征与问题分析
【思考】参训企业问题根源在哪里？
【工具】成长路径图，成长管理四步骤，企业成长生命周期曲线图

第二节课  团队属性与成长阶段
【目的】认识团队本质、特征属性与成长过程，掌握团队建设关键要素
【方式】互动教学、案例视频、角色扮演、小组讨论
1、团队本质与定义
2、高绩效团队四大特征与属性（心目中理想的团队/角色）
3、高效与低效团队区别
4、团队四个成长阶段与绩效曲线
5、高效团队七大要素（现实中的团队/角色理解分析）
6、团队冲突类型与管理
7、团队组织与建设过程
【练习】理想的团队-现实的团队=团队问题与改进机会发现
【思考】人们为何无法做到已经知道高绩效团队行为？
【工具】团队七大要素模型、团队冲突反应类型、团队信息沟通匹配表

第三节课 团队目标与管事标准
【目的】认识团队管理要素结构以及目标确定和执行过程管控方法
【方式】互动教学、案例视频、案例讨论
1、团队管理要素结构与过程逻辑
2、绩效大树模型
3、目标信息匹配程度决定绩效
4、团队目标确定过程与方法
5、目标分解与过程管控
6、执行过程规范与标准的三个条件
7、量化指标与执行过程标准设计
【思考】现实企业目标与执行问题检讨与分析
【练习】内外需求信息匹配分析、目标分解与关键指标设计
【工具】团队管理要素结构与逻辑图、绩效大树模型、需求信息分析表

第四节课  组织结构与人才配置
【目的】认识组织结构在实现绩效的作用，掌握组织结构与人才配置流程方法
【方式】互动教学、案例分析、情景模拟、课堂练习
1、组织结构的作用与意义
2、组织结构的演变和发展
3、企业成长阶段与组织结构匹配关系
4、业务目标与职责角色
5、角色成长与职责能力匹配模型
6、关键人才能力评价与配置任用管理
7、团队人才能力结构与培养辅导机制
【研讨】现实存在的团队管理问题分析
【作业】应用成长管理四步骤制定《**团队成长管理指南》
【工具】三维成长能力模型，人才能力简易评价表、团队成长管理指南

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